Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KAOTİK SİSTEMLER VE ELEKTRONİK DEVRE UYGULAMALARI İkinci Düzey EEM 588 2 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. RECAİ KILIÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. RECAİ KILIÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Haftada üç saat sınıf dersi yapılır. Dönem içerisinde 4-5 teorik ve uygulama bazlı ödevler verilir. Dönem arası ve yılsonu birer sınav yapılır.
Dersin Amacı Bu dersin amacı kaotik sistemlerin ve elektronik devre uygulamalarının incelenmesidir. Bu incelemenin yanında bu ders kapsamında öğrenciler kaos eğitim setleriyle tanışacaklardır. Bu setler kaos ve kaotik sistemlerin öğrenilmesi ve üzerinde araştırmaya olanak veren sistematik bir  şekilde geliştirilen pedagojik laboratuar araçlarıdır. Bu setlerle çalışacak olan öğrencilerin kaotik sistem tasarımı ve gerçekleştirilmesine dönük yetenekleri gelişecektir.
Dersin Tanımı Kaotik elektronik sistemler ve uygulamaları

Dersin İçeriği
1 Fen ve Mühendislik bilimlerinde kaotik sistemler güç elektroniğinde kaos.
2 Kaotik sistem modelleme.
3 Elektronik ve optik tabanlı kaos üreteçler.
4 Kaotik kontrol ve senkronizasyon.
5 Kaotik kontrol ve senkronizasyon.
6 Kaos tabanlı güvenilir haberleşme sistemleri.
7 Kaos tabanlı güvenilir haberleşme sistemleri.
8 Kaotik sinir ağları.
9 Kaotik sinir ağları.
10 Biyomedikal mühendisliği ve kaos.
11 Biyomedikal mühendisliği ve kaos.
12 Kaos eğitim setlerinin tanıtımı.
13 Kaos eğitim setleriyle deneysel çalışmalar.
14 Kaos eğitim setleriyle deneysel çalışmalar.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kaotik sistemlerin analog ve dijital gerçekleştirimlerine dönük tasarım mekanizmalarının öğrenilmesi.
2 Kaotik sistem modelleme ve model yapılar üzerinde deneysel çalışma yapabilme becerisinin elde edilmesi.
3 Kaotik sistemlerin deneysel olarak gerçekleştirilmesinde gömülü sistem çözümlerinin kullanılabilmesi.
4 Kaotik Osilatör Modellerinden Lorenz, Sprott ve Chua Sistem Dinamiklerinin tanınma ve kullanılma becerisinin kazanılması.
5 Kaotik işaretlerin güvenilir haberleşme ve kriptoloji alanlarındaki kullanılma potansiyelerinin öğrenilmesi.
6 Kaos kontrol tekniklerinin öğrenilmesi.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Mimari Tasarım
2 Konstrüksiyon/Yapı Bilgisi
3 Tarihi Çevre Koruma ve Belgeleme
4 Mimarlık Tarihi
5 Mimarlık Kuramı/ Bina Bilgisi
6 Malzeme Bilgisi
7 Kentsel Tasarım/Şehircilik
8 Sanat Tarihi
9 Binalarda Enerji Performansı ve Sürdürülebilirlik
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 2 5 10
Sunum / Seminer hazırlama 2 2 4
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 4 4
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 6 6
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 14 4 56
Toplam iş yükü     182
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 2 60
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Kılıç R., A practical guide for studying chua’s circuits, World Scientific. Guanrong Chen, Tetsushi Ueta,   Chaos in Circuits and Systems, World Scientific.
Yardımcı Kaynaklar M.J.Ogorzalek, Chaos and Complexitiy in Electronic Circuits, World Scientific. Laksmanan M. And Murali K., Chaos in nonlinear oscillators, World Scientific.

Ders İle İlgili Dosyalar