Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TÜRKİYE TÜRKÇESİ III İkinci Düzey TDE201 3 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör PROF. DR. MUSTAFA ARGUNŞAH
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. GALİP GÜNER, PROF.DR. MUSTAFA ARGUNŞAH
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı yok
Dersin Veriliş Şekli TEORİK
Dersin Amacı Türkiye Türkçesinin sözcük türlerini kavratma
Dersin Tanımı Türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri ve Türk yazı dilinin tarihî gelişimi konularıyla giriş yapıldıktan sonra gramere geçilecektir. Burada dilin en küçük birimi olan sesten başlanarak, Türkçenin ses olayları örneklerle anlatılacak; hece, kelime, kök, gövde ve ekler bütün özellikleriyle verilecektir.

Dersin İçeriği
1 İsim tamlaması ve iyelik grupları
2 Sıfat tamlaması, birleşik isim grubu
3 Tekrar grubu, aitlik grubu
4 Edat ve ünlem grubu,unvan grubu
5 Birleşik fiil grubu, sayı grubu
6 Ünlem grubu
7 Fiilimsi grupları
8 ARA SINAV
9 Bağlama grubu ve kısaltma grupları
10 Cümleyi meydana getiren gruplar
11 Yüklem
12 Özne( fail)
13 Nesne, zarf
14 Yer tamlayıcısı
15 FİNAL
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bu ders öğrencilere Türkçe gramer bilgilerini öğretmenin yanı sıra Türk dilinin farklı dönemlerini gramer açısından karşılaştırmayı hedefler
2 Türk dilinin ilk yazılı belgelerinden günümüze kadar gelen devreleri kronolojik olarak, eserleriyle birlikte bilir.
3 Alanıyla ilgili problemleri tespit eder.
4 Tespit edilen problemlerin çözümüne yönelik gerekli verileri toplar.
5 Elde ettiği verilere göre sonuçları yorumlar.
6 Bilimsel bilgiyi açık ve yetkin biçimde aktarabilir.
7 Alanıyla ilgili yaptığı çalışmaları ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır.
8 Alanıyla ilgili sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır ve bu tür etkinlikleri düzenler.
9 Alanıyla ilgili edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanır, çözümler ve uygular.
10 Mesleki gelişmeleri izler ve bu gelişmelere katkı sağlar.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2 Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     88
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Leyla Karahan, Türkçede Söz Dizimi,3. Baskı, Akçağ Yayınları, Ankara 1995
Yardımcı Kaynaklar Leyla Karahan, Türkçede Söz Dizimi,3. Baskı, Akçağ Yayınları, Ankara 1995

Ders İle İlgili Dosyalar