Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
HAREKETLİ APAREYLER	İkinci Düzey	DOR 602		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Diş hekimliği Fakültesinde okutulan lisans ortodonti derslerini almış olmak
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. AHMET YAĞCI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. AHMET YAĞCI, Yrd. Doç. Dr. Nisa Gül
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze eğitim
Dersin Amacı	Hareketli aparey türlerinin öğrenilmesi, Hareketli apareylerin avantaj ve dezavantajlarının öğrenilmesi, Hareketli apareylerin endikasyonlarının ve kontendikasyonlarının öğrenilmesi
Dersin Tanımı	Hareketli aparey türlerinin öğrenilmesi, Hareketli apareylerin avantaj ve dezavantajlarının öğrenilmesi, Hareketli apareylerin endikasyonlarının ve kontendikasyonlarının öğrenilmesi

Dersin İçeriği

1	Hareketli aygıtlar nelerdir?
2	Koruyucu ortodontik tedavide kullanılan hareketli apareyler
3	Durdurucu ortodontik tedavide kullanılan hareketli apareyler
4	Aktif tedavi ile birlikte kullanılan hareketli apareyler
5	Diş hareketi histolojisi, Ortodonti ve kuvvet
6	Diş hareket tipleri
7	Sınıf I maloklüzyonda kullanılan ortodontik hareketli apareyler
8	Sınıf II maloklüzyonda kullanılan ortodontik hareketli apareyler
9	Sınıf III maloklüzyonda kullanılan ortodontik hareketli apareyler
10	Deepbite tedavisinde kullanılan hareketli apareyler
11	Openbite tedavisinde kullanılan hareketli apareyler
12	Crossbite tedavisinde kullanılan hareketli apareyler
13	Ekspansiyon amacıyla kullanılan hareketli apareyler
14	Ortodontik tedavi sonrası retansiyon amacıyla kullanılan hareketli apareyler
15	Ortodontik hareketli apareylerin avantajları
16	Ortodontik hareketli apareylerin dezavantajları
17	Ortodontik hareketli apareylerin endikasyonları
18	Ortodontik hareketli apareylerin kontendikasyonları
19	Ortodontik hareketli apareylerin bölümleri
20	Ortodontik hareketli apareylerin kullanım alanları

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Hareketli aygıtları tanımlar, Koruyucu ortodontik tedavide kullanılan hareketli apareyleri tanımlar,Durdurucu ortodontik tedavide kullanılan hareketli apareyleri tanımlar, Aktif tedavi ile birlikte kullanılan hareketli apareyleri tanımlar
2	Diş hareketi histolojisi, Ortodonti ve kuvvet arasındaki ilişkileri tanımlar. Diş hareket tiplerini tanımlar
3	Sınıf I maloklüzyonda kullanılan ortodontik hareketli apareyleri tanımlar, Sınıf II maloklüzyonda kullanılan ortodontik hareketli apareyleri tanımlar,Sınıf III maloklüzyonda kullanılan ortodontik hareketli apareyleri tanımlar
4	Deepbite tedavisinde kullanılan hareketli apareyleri tanımlar, Openbite tedavisinde kullanılan hareketli apareyleri tanımlar
5	Crossbite tedavisinde kullanılan hareketli apareyleri tanımlar
6	Ekspansiyon amacıyla kullanılan hareketli apareyleri tanımlar
7	Ortodontik tedavi sonrası retansiyon amacıyla kullanılan hareketli apareyleri tanımlar
8	Ortodontik hareketli apareylerin avantajları ve Ortodontik hareketli apareylerin dezavantajlarını tanımlar
9	Ortodontik hareketli apareylerin endikasyonları ve Ortodontik hareketli apareylerin kontendikasyonlarını tanımlar
10	Ortodontik hareketli apareylerin bölümlerini ve Ortodontik hareketli apareylerin kullanım alanları tanımlar

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Hemşirelik felsefesini bilir
2	Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder
3	Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir
4	Hemşirelik alanında derin ve sistematik bir bilgi düzeyine sahip olur
5	Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır
6	Grup içinde -lider ve/veya üye olarak- uyum içinde çalışır.
7	İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir.
8	Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır
9	Hemşirelik alanına katkı sağlayacak araştırmalar yapar
10	Hemşirelik alanına özgü bilimsel gelişmeleri izler
11	Hemşirelik alanına özgü eriştiği bilgiyi analiz eder
12	Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır
13	Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir
14	Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	11	11	121
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	2	2	4
Ödevler	3	3	9
Sunum / Seminer hazırlama	1	1	1
Kısa sınavlar	1	1	1
Ara sınavlara hazırlık	1	1	1
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	1	1
Laboratuvar	2	2	4
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	2	2
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			147
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	50
Kısa sınav	1	25
Ödev	1	25
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		50
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	William Proffit--> Contemporary in Orthodontics Thomas M. Graber--> Orthodontics: Current Principles and Techniques Martyn T. Cobourne--> Handbook of Orthodontics Mustafa Ülgen--> Ortodonti (Anomoliler, Sefalometri, Etiyoloji, Büyüme ve Gelişim, Tanı)
Yardımcı Kaynaklar	DOÇ.DR. AHMET YAĞCI Ders Notları

Ders İle İlgili Dosyalar