Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
UZMANLIK DALI TEKNİK TAKTİK II (YAMAÇ PARAŞÜTÜ)	Birinci Düzey	BSAU439	Seçmeli	7	3.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Bulunmamaktadır.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞR. GÖR. ADEM HASGÜL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Bulunmamaktadır.
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Amacı	Antrenörlük eğitimi alan lisans öğrencilerine, yamaç paraşütünde ileri düzey pilotaj becerilerini öğreterek, sporcularına mesafe ve yarışma stratejileri aşılayabilecek yetkinliğe ulaştırmak; aerodinamik ve meteorolojik verileri okuyarak güvenli, performans odaklı uçuş rotaları tasarlama, uçuş emniyet protokollerini en üst düzeyde yönetme ve modern uçuş teknolojilerini antrenman süreçlerine entegre etme becerisi kazandırmaktır.
Dersin Tanımı	Bu ders; yamaç paraşütü branşında uzmanlaşacak antrenör adaylarına ileri düzey performans uçuş tekniklerini ve yarışma taktiklerini aktarır. Ders kapsamında aktif uçuş teknikleri, termik (sıcak hava akımı) bulma ve merkezleme taktikleri, Cross-Country (XC - Kilometre/Mesafe) uçuş planlaması, mikro-meteoroloji analizi, seyrüsefer cihazlarının kullanımı ile ekstrem hava hareketlerinde acil durum (SIV - Teori) yönetimi uygulamalı ve teorik olarak incelenir.

Dersin İçeriği

1	Yamaç paraşütünde ileri düzey teknik ve taktiğe giriş: Performans uçuşunun anatomisi, malzeme seçimi
2	İleri Düzey Aerodinamik: Kanat kutup eğrileri, süzülme oranları, hız sisteminin (speed bar) aerodinamik kararlılığa ve çökme hızına etkisi.
3	İleri Düzey Meteoroloji ve Aeroloji: Termik oluşum mekanizmaları, tepe/vadi rüzgârları, rüzgâr makaslaması ve konvektif bulut gelişimleri.
4	Aktif Uçuş Teknikleri: Kanat içi basıncı ve hücum açısını fren/hız sistemiyle sabitleme, türbülanslı havada kanat kontrolü ve refleks profilli kanatlar.
5	Termik Uçuşu Taktikleri-I: Termik tetikleyicileri ve kaynakları belirleme, termiğe giriş anındaki kanat tepkileri ve ilk dönüş zamanlaması.
6	Termik Uçuşu Taktikleri-II: Termiği merkezleme teknikleri (360 derece dönüş optimizasyonu), sürüklenen termik takibi ve grup halinde termik dönme etiği
7	Seyrüsefer Cihazları ve Yazılımları: Variometre ayarları, GPS entegrasyonu, XCTrack uygulaması kullanımı, hava sahası sınırlarının okunması. / Ara Sınav
8	Mesafe Uçuş Taktikleri: Rota planlama, bulut caddelerini kullanma, vadileri geçme stratejileri ve MacCready hız teorisi.
9	Mesafe Uçuş Taktikleri: Rota planlama, bulut caddelerinikullanma, vadileri geçme stratejileri ve MacCready hız teorisi.
10	Yarışma Uçuşu Taktikleri: Yarışma görev türleri (Race to Goal, Elapse Time), silindir kapıları (start/turn points), optimize rota takibi ve liderlik puanı taktiği.
11	Emniyet ve Acil DurumYönetimi: Asimetrik ve simetrik kapanmalar, kravat (cravat) açma yöntemleri, derin stol ve yedek paraşüt atma dinamikleri (Teorik Analiz).
12	İniş Alanı Taktikleri ve Taşra İnişleri: Bilinmeyen araziye yaklaşma planlaması (Alternatif Sol-Sağ şablonları), elektrik telleri, rotor alanları ve rüzgâr yönü tayini.
13	Yamaç Paraşütünde Sporcu Psikolojisi ve Risk Yönetimi: İrtifa korkusu yönetimi, karar verme süreçlerinde "Hevristik (Sezgisel) Tuzaklar", "Go/No-Go" (Uçuş/İptal) kararları.
14	Uygulamalı Proje: 50 km''lik sanal XC rota planlaması tasarımı, IGC dosyası analiz simülasyonu ve Genel Ders Değerlendirmesi.
15	Final Sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Mikro ve makro meteorolojik verileri (rüzgâr dikey/yatay hızları, inversiyon tabakası, lapse rate) analiz ederek uçuş bölgesinin günlük termik potansiyelini değerlendirir.
2	Farklı termik yapılarını (dar, geniş, parçalı, rüzgârlı) tanır, kanat içi basınç hissiyatına (aktif uçuş) göre termiği merkezleme ve en verimli tırmanışı yapma taktiklerini uygular.
3	Mesafe (XC) uçuşları için "MacCready Teorisi" ve süzülme oranlarını ($L/D$) dikkate alarak rüzgâr altı/rüzgâr üstü rota planlaması ve emniyetli arazi iniş taktikleri geliştirir.
4	Variometre, GPS ve uçuş yazılımlarını (XCTrack, SeeYou vb.) kullanarak hava sahası ihlallerini önler, yarışma görev (task) girişlerini yapar ve uçuş sonrası IGC datalarını analiz eder.
5	Kanat kapanmaları (asimetrik/frontal), önden çökme, stol ve spiral instabilite gibi acil durumlarda uygulanacak antrenörlük sevk ve idare protokollerini emniyet sınırlarında açıklar.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirecek temel ve güncel bilgi, beceri ve tutuma sahiptir.
2	Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek, antrenörlükle ilgili bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilme ve kullanabilme becerisine sahiptir.
3	Eğitim almış olduğu uzmanlık alanında yeterli bilgi donanımına sahiptir.
4	Antrenörlük uygulamalarını etik ilkeler ve yasal düzenlemeler doğrultusunda gerçekleştirir.
5	Toplumsal ve bilimsel değerlere uygun hareket eder.
6	Diğer disiplinlerle işbirliği içerisinde çalışır.
7	Bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir, etkin sunum yapabilen ve etkili iletişim kurabilen bireyler yetiştirir.
8	Antrenörlük alanına ilişkin araştırmalarda sorumluluk alır.
9	Antrenörlük uygulamalarında sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır.
10	Ulusal ve uluslararası düzeyde antrenör yetiştirir.
11	Türkçeyi sözlü ve yazılı olarak doğru ve etkili kullanır, alanı ile ilgili dünyadaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			0
AKTS			0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında