Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
HİDROELEKTRİK ENERJİ ÜRETİMİ	Üçüncü Düzey	İNŞ 453		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Ön koşul yok (Dördüncü sınıf Lisans öğrencileri programındadır) Seçmeli Ders
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. LEVENT LATİFOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. LEVENT LATİFOĞLU
Dersin Veriliş Şekli	Sınıf dersleri: Haftada iki saat teorik açıklamalar.
Dersin Amacı	Bir hidroelektrik santralinin mühendislik özellikleri hakkında temel bilgilerin verilmesi, doğal akarsu akımlarının, baraj faydalı hacminin, su alma yapısı, tünel, ve cebri boru boyunca oluşan enerji kayıplarının, türbin-jeneratör gücünün, olasılıkçı hidroelektrik enerji üretimi üzerindeki etkilerinin, ve kazanç-maliyet hesabının açıklanması amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı	Hidroelektrik enerji üretimi hakkında temel prensipler ve bilgiler, dip savak boyunca enerji kayıpları, hidroelektrik santralin işletilmesi, hidroelektrik santralin maliyeti ve üretilen elektrik enerjisinin getirisi.

Dersin İçeriği

1	Hidroelektrik santral (HES) türleri, HES tasarımı için gerekli mühendislik adımlarının özeti.
2	Su alma yapıları türleri sınflandırılması
3	Enerji tüneli, cebri boru, vana elemanları.
4	Su darbesi, denge bacası.
5	Sürtünme kayıpları için Darcy-Weisbach ve Moody-Colebrook formüllerinin pratik hesaplamaları.
6	Kurplar, daralma ve açılmalar, ve vanalar gibi yerel kayıplar ve hesaplamaları.
7	Su alma ağzından türbine kadar toplam enerji kayıplarının hesabı.
8	Elektromekanik aksam
9	Türbinler
10	Jeneratörler
11	Santral boyutlandırılması
12
13	.
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Hes ile diğer enerji kaynaklarının kıyası
2	Enerji üretimi amaçlı kullanılacak suyun inşaat fasılaları, kademeleri
3	Enerji Üretim teknikleri
4	Elektromekanik aksamın önemi
5	Enerji Hesabı
6	Santral Binası boyutlandırması
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Disiplinler arası çalışmalarla müzikoloji arasındaki ilişkiyi açıklayabilmek
2	Disiplinler arası bilgi üretimine katkı sağlayabilmek
3	Müzikoloji alanına özgün araştırma fikirleri ile katkı sağlayabilmek
4	Uluslararası platformda kültürel ve müziksel çeşitlilik ekseninde bilgi üretimine katkı sağlayabilmek
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	8	8
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	14	14
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			66
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	•Ders sorumlusu tarafından hazırlanan ders notları
Yardımcı Kaynaklar	•J.S. Gulliver and Arndt R.E.A., Hydropower Engineering Handbook, McGraw-Hill, 1991.

Ders İle İlgili Dosyalar