Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÇAYIR MERA AMENAJMANI	İkinci Düzey	TAB 405		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. MAHMUT KAPLAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze
Dersin Amacı	Doğal bitki örtülerinden çayır ve meraların fonksiyonları, sürdürülebilir kullanımı ve hayvansal üretim açsından önemini izah etmek
Dersin Tanımı	Meraların hayvancılık açısından önemi, mera bitki örtülerinin oluşmasında etkili olan çevre faktörlerinin izahı, mera bitkilerinin gelişmesinin fizyolojik esasları, bitki-hayvan ilişkilerinin açıklanması ve bu doğal yem kaynaklarının kullanılmasında sürdürülebilirliğin önemini izah etmek.

Dersin İçeriği

1	Çayır ve mera bitki örtülerinin tanımlanması ve önemi Uygulama: Mera yönetiminin temel esasları ve bitki örtüsünün oluşumu
2	Dünyada ve ülkemizde mera varlığı, çayır ve meraların sınıflandırılması Uygulama: Mera bitki örtülerinin özellikleri
3	Mera bitkilerinin gelişmesinin fizyolojik esasları Uygulama: Vejetasyon etüt metotları I
4	Mera bitkilerinde büyüme, gelişme ve otlatma ilişkileri Uygulama: Vejetasyon etüt metotları II
5	Mera bitki örtülerinin ekolojik Özellikleri Uygulama: vejetasyon etütlerinden elde edilen verilerin değerlendirilmesi I
6	Mera bitki örtülerinin oluşması Uygulama: vejetasyon etütlerinden elde edilen verilerin değerlendirilmesi II
7	Otlatma yönetimi ve otlatma kapasitesi Uygulama: Mera Kesimlerinin tanımlanması
8	Otlatma mevsimi Uygulama: Mera durum sınıflaması I
9	Üniform otlatma Uygulama: Mera durum sınıflaması II
10	Otlatılacak hayvan cinsinin seçimi Uygulama: merada üretimin tespiti
11	Otlatma sistemleri I Uygulama: Otlatma kapasitesi tespiti I
12	Otlatma sistemleri II Uygulama: Otlatma Kapasitesi tespiti II
13	Çayır yönetiminin genel esasları Uygulama: otlatma kapasitesi tespiti III
14	Çayır hasadı, ot kurutma ve depolama Uygulama: Yıl sonu sınavı
15	Final Sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Dersi alan öğrenci; Meraların hayvansal üretimdeki rolünü kavrar
2	Ektansif hayvancılığın temel kaba yem kaynağının önemi hakkında temel bilgilere sahip olabilir
3	Doğal bitki örtülerinin oluşumunda etkili olan faktörler hakkında temel bilgilere sahip olabilir
4	Meraların etkin ve ekonomik kullanımı için otlatma yönetimi planlaması yapabilir
5	Çayır bitki örtülerinin oluşumu, üretilen otun değerlendirilmesi ve sürdürülebilir kullanımı konusunda yeterli bilgi donanımına sahip olabilir
6	Yıllık yem planlaması yapabilir
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	4	56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	1	8	8
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			104
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	40	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Altın, M., A. Gökkuş ve A. Koç, 2011. Çayır ve Mera Yönetimi I ve II, T.C. Tarım Bak. Yay.
Yardımcı Kaynaklar	Holochek, J. l:, R.D. Pieper and C.H. Herbel, 2004. Range Management Principles and Practices. Prentice Hall Publ.

Ders İle İlgili Dosyalar