Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SEMİNER	İkinci Düzey	İFE 600		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. SİBEL SARAÇOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Bu dersin amacı öğrencilerin Fen Eğitimi alanlarında yapılmış son çalışmaları ve doktora tez konularını araştırmalarını, değerlendirmelerini ve sonuçları sunmalarını sağlamaktır.
Dersin Tanımı	Seçilen çeşitli Fen Eğitimi konularının anlatımında göz önüne alınması gereken kuralların tartışılması, seçilen bir konu ile ilgili kaynak araştırması yapılarak sunuşa hazırlama, sunuş ve değerlendirme

Dersin İçeriği

1	Seminer konusunun nasıl seçileceği ve seminer hazırlama süreci hakkında bilgi verilmesi
2	Kaynakların araştırılarak Fen Eğitimi alanındaki güncel konuların belirlenmesi ve değerlendirilmesi
3	Kaynakların araştırılarak Fen Eğitimi alanındaki güncel konuların belirlenmesi ve değerlendirilmesi
4	Kaynakların araştırılarak Fen Eğitimi alanındaki güncel konuların belirlenmesi ve değerlendirilmesi
5	Kaynakların araştırılarak Fen Eğitimi alanındaki güncel konuların belirlenmesi ve değerlendirilmesi
6	Kaynakların araştırılarak Fen Eğitimi alanındaki güncel konuların belirlenmesi ve değerlendirilmesi
7	Kaynakların araştırılarak Fen Eğitimi alanındaki güncel konuların belirlenmesi ve değerlendirilmesi
8	Seminer konularının belirlenmesi
9	Belirlenen konulara yönelik seminerlerin yapılması ve değerlendirilmesi
10	Belirlenen konulara yönelik seminerlerin yapılması ve değerlendirilmesi
11	Belirlenen konulara yönelik seminerlerin yapılması ve değerlendirilmesi
12	Belirlenen konulara yönelik seminerlerin yapılması ve değerlendirilmesi
13	Belirlenen konulara yönelik seminerlerin yapılması ve değerlendirilmesi
14	Belirlenen konulara yönelik seminerlerin yapılması ve değerlendirilmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Fen Eğitimi alanında ulusal kaynaklarda yer alan son çalışmaları ve doktora tez konularını araştırır ve değerlendirir.
2	Fen Eğitimi alanında uluslararası kaynaklarda yer alan son çalışmaları ve doktora tez konularını araştırır ve değerlendirir.
3	Fen Eğitiminde seminer hazırlama süreçlerini bilir.
4	Fen Eğitimine uygun seminer konusunu belirleyebilir.
5	Fen Eğitimine yönelik hazırlanan semineri sunma becerisine sahiptir.
6	Fen Eğitimine yönelik hazırlanan seminerleri değerlendirir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	6	84
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	10	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	8	4	32
Toplam iş yükü			154
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar	Çeşitli dergi ve kaynaklardan alınmış fen eğitimi konulu makaleler ve doktora tezleri

Ders İle İlgili Dosyalar