Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YARATICI DÜŞÜNME TEKNİKLERİ	Üçüncü Düzey	GRFT002		3	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ BEHİYE AYCAN HİDAYETOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ BEHİYE AYCAN ERARSLAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	TEORİK
Dersin Amacı	Öğrencilerin yaratıcı düşünceyi sistematik hale getirebilmelerini sağlamak, farklı düşünme biçimleriyle tanışmalarına olanak tanımak ve çeşitli teknikler aracılığıyla özgün, işlevsel ve yenilikçi fikirler geliştirebilecek donanıma ulaşmalarını sağlamaktır.
Dersin Tanımı	Öğrencilerin problem çözme, fikir üretme ve tasarım geliştirme süreçlerinde yaratıcı potansiyellerini ortaya çıkarmalarına yardımcı olacak temel yöntem ve teknikleri öğretmeyi amaçlayan uygulamalı bir derstir. Ders boyunca bireysel ve kolektif yaratıcılığı destekleyen düşünme araçları deneyimlenir.

Dersin İçeriği

1	Tanışma ve Ders ile ilgili bilgilendirme
2	Teknik 1- Muhteşem Ceset (Exquisite Corpse)
3	Teknik 2- Karakter hikayesi oluşturma
4	Teknik 2 (ikinci bölüm)- Karakteri hedef kitleye dönüştürme
5	Teknik 3- Duyusal Uyarıcılar
6	Teknik 4- Rastgele Objeler
7	Teknik 5- Kısıtlı Malzeme (geleneksel)
8	Teknik 5 (ikinci bölüm)- Serbest Malzeme (sayısal)
9	VİZE
10	Teknik 6- SCAMPER Tekniği
11	Teknik 7- Ters Düşünme
12	Teknik 8- Sınırlar
13	Teknik 9- Rastgele Kelimeler
14	Teknik 10- Zihin Haritalama
15	Teknik 11- Morfolojik Analiz
16	Teknik 12- Analog Düşünme
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Yaratıcı düşünmenin temel kavramlarını ve tekniklerini açıklar.
2	Kolektif yaratıcı süreçlerde (Exquisite Corpse, beyin fırtınası gibi) etkin biçimde çalışır ve fikir üretir.
3	Verilen problem durumlarına farklı yaratıcı düşünme tekniklerini uygulayarak alternatif çözümler üretir.
4	SCAMPER, zihin haritalama, ters düşünme gibi yöntemlerle çok yönlü bakış açıları geliştirir.
5	Sınırlı kaynaklar veya rastgele uyaranlar karşısında yaratıcı kararlar alır ve fikirlerini somutlaştırır.
6	Fikir üretiminde duyular, analojiler ve rastlantısal öğeleri etkili şekilde kullanır.
7	Yaratıcı süreç sonunda elde ettiği fikirleri hedef kitleye göre yeniden şekillendirir ve sunar.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Ekonomik sorunlara iktisat kuramları ışığında açıklayıcı çözümler getirebilmek.
2	Bölgesel ve küresel düzeyde ekonomik gelişmeleri takip edebilmek.
3	İktisat biliminin alt alanları olan iktisat Teorisi, iktisat politikası, iktisadi gelişme ve uluslararası iktisat alanlarında uzmanlık bilgisine sahip olmak.
4	Ekonomik sorunları istatistiksel ve ekonomik modellere dönüştürebilmek.
5	Matematiksel, ekonometrik ve istatistiksel yöntemleri iktisadi problemleri çözüme kavuşturmak amacıyla kullanabilme yeteneğine sahip olmak.
6	Yabancı literatürü takip edebilecek yabancı dil bilgisine ve teorik alt yapıya sahip olmak.
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	16	2	32
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	1	10
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			46
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar