Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ENGELLİLERDE SPOR VE REKREASYON		REK311		5	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. EMİRE ÖZKATAR KAYA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. EMİRE ÖZKATAR KAYA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Amacı	Engelli bireylerin sağlık, sosyal, kültürel ve sportif özelliklerini geliştirmek için bireysel ve takım sporlarının öğretim yöntemlerinin kavratmak
Dersin Tanımı	İşitme, görme, zihinsel ve ortopedik engelli bireylerin sportif etrkinliklerle fiziksel, zihinsel, toplumsal ve kültürel gelişimlerini sağlamak

Dersin İçeriği

1	Engelliliğin tanımı, Engelliliğin çeşitleri, nedenleri ve önlenmesi
2	Zihinsel engelli çocukların eğitimleri ve yapabilecekleri spor branşları
3	Otizimli çocukların eğitimi ve Otizim çeşitleri
4	Görme engelli bireylerin özellikleri eğitimi ve yapabilecekleri spor branşları
5	İşitme engelli bireylerin özellikleri, eğitimleri ve yapabilecekleri spor branşları
6	Fiziksel (bedensel) engelli çeşitleri, eğitimleri ve sınıflandırılması
7	Çocuklarda görülen dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu tanısı, belirtileri ve yapabilecekleri fiziksel aktiviteler
8	Davranış bozukluğu ve öğrenme güçlüğü olan çocukların tanısı ve eğitimleri
9	Ara sınav - Vize
10	Engellilerde sporun gelişimi ve öğretim teknikleri
11	Engelli çocuklar için beden eğitiminin hedefleri oyun ve fiziksel aktiviteler
12	Özel eğitimde kaynaştırmanın önemi
13	Engelli çocuklarada ebeveyn tutumu ve rolü
14	Engelli çocuklarda montessori eğitiminin önemi
15	Beden eğitimi dersinde engelli çocukların değerlendirilmesi ve bireysel beden eğitimi programları
16	Yarıyıl Sonu Sınavı
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Beden eğitimi ve spor öğretmen adaylarının engelliler hakkında temel kavramları öğrenme
2	İşitme engellilerin özellikleri ve yapabilecekleri sportif etkinlikler hakkında bilgi sahibi olma
3	Görme engellilerin özellikleri ve yapabilecekleri sportif etkinlikler hakkında bilgi sahibi olma
4	Zihinsel engellilerin özellikleri ve yapabilecekleri sportif etkinlikler hakkında bilgi sahibi olma
5	Ortopedik engellilerin özellikleri ve yapabilecekleri sportif etkinlikler hakkında bilgi sahibi olma
6	Diğer engellilerin özellikleri ve yapabilecekleri sportif etkinlikler hakkında bilgi sahibi olma
7	Paralimpik oyunlar hakkında bilgi sahibi olma
8	Engellilere sportif etkinliklerde dikkat edilecek özellikleri kavrama
9	Duruş bozukluğu hakkında bilgi sahibi olma
10	Omurga deformasyonlarında yaptırılacak fizik tedavi şekillerini kavrama

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	10	2	20
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	4	40
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	8	8
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	8	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	3	2	6
Toplam iş yükü			84
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Özer,S.D.:Engelliler için beden eğitimi ve spor Kalyon,T.A.: Özürlülerde spor
Yardımcı Kaynaklar	Gür.A.: Özürlülerin Sosyal Yaşama Uyum Süreçlerinde Sportif Etkinliklerin Rolü

Ders İle İlgili Dosyalar