Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İLERİ NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	İkinci Düzey	İFE 602		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. EBRU EZBERCİ ÇEVİK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. OKTAY BEKTAŞ, PROF. DR. MUSTAFA METİN, DOÇ. DR. EBRU EZBERCİ ÇEVİK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Proje tabanlı öğrenme
Dersin Amacı	Nitel araştırma desenlerini kullanarak bir araştırma yapabilmek, elde edilen bulguları raporlayabilmek, süreçle ilgili etik kurallara uyma yollarını öğrenmek.
Dersin Tanımı	Nitel araştırma nedir? Nitel araştırmanın desenleri: Etnografik Araştırma (Ethnographic research), Eylem Araştırması (Action research), Olgu-bilim Çalışmaları (Phenomenology), Kuram Oluşturma Çalışmaları (Grounded theory), Anlatı Araştırması (Narrative Research), Durum Çalışması (Case study). Nitel araştırmada veri toplama araçları; mülakat (Interview), Gözlem (Observation), doküman. Nitel araştırmada veri analizi; içerik ve betimsel analiz. Nitel araştırmada güvenirlik (reliability)-geçerlik çalışmaları (validity), Nitel verileri yorumlama ve rapor etme, Nitel araştırma makale yazımı, etik kurallara uygunluk

Dersin İçeriği

1	Nitel araştırma nedir? Nitel ve nicel araştırmanın karşılaştırılması Makale İnceleme
2	Nitel Araştırma Temelleri: Yorumlayıcı paradigma, özellikleri nelerdir? Makale İnceleme
3	Nitel Araştırma Desenleri Etnografik Araştırma (Ethnographic research) Makale İnceleme
4	Nitel Araştırma Desenleri Olgu-bilim Çalışmaları (Phenomenology) Makale İnceleme
5	Nitel Araştırma Desenleri Eylem Araştırması (Action research) Makale İnceleme
6	Nitel Araştırma Desenleri Durum Çalışması (Case study) Makale İnceleme
7	Nitel Araştırmada Çalışma Grubu Seçimi Makale İnceleme
8	Nitel Araştırma Desenleri Hikayeleme Çalışması (Narrative) Kuram Oluşturma Çalışmaları (Grounded theory) Makale İnceleme
9	Ara Sınav
10	Veri Toplama Araçları: Mülakat (Görüşme-Interview) Makale İnceleme
11	Veri Toplama Araçları: Gözlem, Doküman Makale İnceleme
12	Veri Analizi: Betimsel Analiz, İçerik Analizi MAXQDA Programı Makale İnceleme
13	Geçerlik ve Güvenirlik Makale incelemesi, eleştirisi
14	Bulguları Raporlaştırma Makale incelemesi, eleştirisi
15	Etik kurallara uygunluk, Kaynakça yazımı (APA style) Makale incelemesi, eleştirisi
16	Yarıyıl Sonu Sınavı
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Nitel araştırmanın ne olduğunu ve özelliklerini kavrarlar
2	Nitel araştırma desenlerini öğrenirler
3	Nitel Araştırmada çalışma grubu seçimi hakkında bilgi sahibi olurlar
4	Nitel Araştırmadaki veri toplama araçları hakkında bilgi sahibi olurlar
5	Nitel araştırmada nasıl veri analizi yapacağını öğrenirler
6	Nitel araştırma sonucu analiz edilen verilen nasıl raporlaştırılacağı hakkında bilgi sahibi olurlar
7	Nitel araştırma sonucunda makale yazımını öğrenip, çalışmalarının yayın hazırlığını yaparlar
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Uygulamalarla ilgili yasa yönetmelik ve mevzuatı dikkate alır
3	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	14	3	42
Sunum / Seminer hazırlama	14	3	42
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	6	6
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	16	1	16
Toplam iş yükü			179
AKTS			7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	Fraenkel, J.K, ve Wallen, N. E. (1996). How to design and evaluate research in education (third education). McGraw-Hill, Inc. Marshall, C. ve Rossman, G.B. (2006). Designing qualitative research (Fourth edition). Sage Publications Merriam, S. B. (2009). Qualitative research (Second edition). Jossey-Bass. Merriam, S. B. (2013). Çeviri Editörü: Selahattin Turan. Ankara: Nobel Yayıncılık Patton, M. Q. (2002). Qualitative research and evaluation methods (Third Edition). Sage Publications Yildirim, A. ve Şimsek, H. (2011). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri (Sekizinci basım). Seçkin Yayıncılık. Bektaş, O. ve Şahin, T.G. (2023). Nitel araştırma süreci ve uygulamaları. ASOS Yayınevi.

Ders İle İlgili Dosyalar