Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ARKEOLOJİYE GİRİŞ II	İkinci Düzey	TAR 592		2	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	PROF. DR. CELİL ARSLAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. CELİL ARSLAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Kaynaklar eşliğinde eserler, fotoğraf ve çizimlerle desteklenerek anlatılacaktır.
Dersin Amacı	İlk çağlardan başlayarak Anadolu’da bulunan kültürlerin tanıtımı, Tarihi süreç içerisinde Anadolu’daki topluluklar ve bıraktıkları eserler ve Anadolu’da Hititlerden itibaren Roma dönemine kadar ki zaman içerisindeki önemli kentler, bu kentlerin bulundukları yerler ve bu kentleri oluşturan yapıları öğretmek ve kültürel birikim kazandırmaktır.
Dersin Tanımı	İlk çağlardan başlayarak Anadolu’da bulunan kültürlerin tanıtımı esas alınacaktır. Tarihi süreç içerisinde Anadolu’daki topluluklar ve bıraktıkları eserler konu edilecektir. Anadolu’da Hititlerden itibaren Roma dönemine kadar ki zaman içerisindeki önemli kentler, bu kentlerin bulundukları yerler ve bu kentleri oluşturan yapılar anlatılacaktır. Kentler ticari, kültürel, ve askeri açıdan ele alınacaktır.

Dersin İçeriği

1	Anadolu arkeolojisine giriş, Tarihi Coğrafya
2	Yerleşim Bölgeleri Aeolia, Troas, Mysia, Lydia İonia, Karia, Lykia, Pamphylia, Pisidia, Kilikia, Phrigia, Kappadokia, Kommagene, Pontus ve Bu bölgelere bağlı yerleyim birimleri.
3	Ege göçleri sonrası Anadolu, Şehirlerin topoğrafik kuruluşu yeri tipleri,
4	Şehirlerde sosyal yapı-Şehir planları
5	Şehrin ögeleri ve örnekleri. Şehrin Ögeleri; Agora, Stoa,
6	Bouleuterion, Prytaneion, Tiyatro,
7	Grek Tiyatrosu, Roma Tiyatrosu, Amphitheater,
8	ARA SINAV
9	Stadyum, Hipodrum, Odeion, Auditorium, Propleia, Thesauroi, Altar (Sunak), Tholos, Neympheum, Aquadukt, Gymnasium, Hamam, Heroon, Lahit, Temenos, Evler. Bu yapıların planı, gelişimi ve örnekleri
10	Tapınak mimarisi, mimari yapı devirleri, Grek tapınağında alt yapı, tapınak tipleri
11	Mimari düzenler; Dor düzeni, Aeol Düzeni
12	İon Düzeni, Korinth Düzeni, Karyatit Düzeni, Kompozit (Karma) Düzen, Korintian-Dorik Düzen
13	Grek bezeme elemanları
14	Antik kent örnekleri; Efes, Bergama
15	YARIYIL SONU SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Anadolu arkeolojisine giriş, Tarihi Coğrafyayı öğrenilecek.
2	Yerleşim Bölgeleri Aeolia, Troas, Mysia, Lydia İonia, Karia, Lykia, Pamphylia, Pisidia, Kilikia, Phrigia, Kappadokia, Kommagene, Pontus ve Bu bölgelere bağlı yerleşim birimleri hakkında bilgi edinilecek.
3	Ege göçleri sonrası Anadolu, Şehirlerin topoğrafik kuruluşu yeri tipleri öğrenilecek.
4	Şehirlerde sosyal yapı-Şehir planları ve Şehrin ögeleri ve örnekleri. Şehrin Ögeleri; Agora, Stoa hakkında bilgi edinilecek.
5	Bouleuterion, Prytaneion, Tiyatro,Grek Tiyatrosu, Roma Tiyatrosu, Amphitheater öğrenilecek.
6	Stadyum, Hipodrum, Odeion, Auditorium, Propleia, Thesauroi, Altar (Sunak), Tholos, Neympheum, Aquadukt, Gymnasium, Hamam, Heroon, Lahit, Temenos, Evler. Bu yapıların planı, gelişimi ve örnekleri öğrenilecek.
7	Tapınak mimarisi, mimari yapı devirleri, Grek tapınağında alt yapı, tapınak tipleri öğrenilecek.
8	Mimari düzenler; Dor düzeni, Aeol Düzeni hakkında bilgi edinilecek.
9	İon Düzeni, Korinth Düzeni, Karyatit Düzeni, Kompozit (Karma) Düzen, Korintian-Dorik Düzen öğrenilecek.
10	Grek bezeme elemanları ve Antik kent örnekleri; Efes, Bergama hakkında bilgi edinilecek.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	veteriner fizyoloji alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2	veteriner fizyoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3	Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4	Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5	Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6	Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7	veteriner fizyoloji alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8	veteriner fizyoloji alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9	veteriner fizyoloji alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	5	18	90
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	18	18
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			153
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	AKURGAL Ekrem; Anadolu Uygarlıkları-Anadolu Kültür Tarihi, SEVİN Veli ve Diğerleri; Anadolu Uygarlıkları Ansiklopedisi, SEVİN Veli; Anadolu Arkeolojisinin ABC si – Anadolu’nun Tarihi Coğrafyası,
Yardımcı Kaynaklar	BAYRAK M. Orhan; Türkiye Tarihi Yerler Kılavuzu, BELLİ Oktay; Anadolu Uygarlıkları, MEMİŞ Ekrem; Eski Çağ Türkiye Tarihi, UMAR Bilge; İlkçağda Türkiye Halkı-Türkiye Tarihi Yerler kılavuzu- Türkiye’deki Tarihsel Adlar - Türkiye’de Tarihsel Anıtlar, GÜNALTAY Şemsettin; Yakın Şark II – Anadolu, MAİSELS C. Keith; Uygarlığın Doğuşu, KANSU Ş.Aziz; İnsanlığın Kaynakları ve İlk Medeniyetler,

Ders İle İlgili Dosyalar