Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
OSMANLI TÜRKÇESİ II Birinci Düzey MÜZ432 8 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör ÜCR.ÖĞRETİM GÖREVLİSİ MEHTAP ULUBAŞOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÜCR. ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. MEHTAP ULUBAŞOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOK
Dersin Veriliş Şekli YÜZYÜZE
Dersin Amacı OSMANLI TÜRKÇESİNİ OKUYABİLME BECERİSİ KAZANDIRMA
Dersin Tanımı OSMANLICA HARFLERİNİN TANITILMASI, HARFLERİN BİRLEŞME ÖZELLİKLERİ, BİRLEŞMEYEN HARFLERİN TANITILMASI, OSMANLICA HARFLERİNİN BAŞTA, ORTADA VE SONDA YAZILIŞ BİÇİMLERİ, METİN OKUMA ÇALIŞMALARI BU DERSİN AMAÇLARI ARASINDA YER ALMAKTADIR.

Dersin İçeriği
1 ELİF HARFİ İÇEREN OKUMA ÇALIŞMALARI
2 OSMANLICA METİN KURALLARININ ANLATILMASI
3 BE HARFİYLE OKUMA ÇALIŞMASI
4 TE SE HARFİYLE OKUMA ÇALIŞMASI
5 CİM HA DAL HARFİYLE OKUMA ÇALIŞMASI
6 RE ZE SİN HARFİYLE OKUMA ÇALIŞMASI
7 ŞIN SAD HARFİYLE OKUMA ÇALIŞMASI
8 AYIN FE KAF HARFİYLE OKUMA ÇALIŞMASI
9 KEF NEF YEF HARFİYLE OKUMA ÇALIŞMASI
10 MİM NUN VAV HARFİYLE OKUMA ÇALIŞMASI
11 HE LAMELİF YE HARFİYLE OKUMA ÇALIŞMASI
12 METİN OKUMA ÇALIŞMASI
13 KARMA HARFLERLE METİN OKUMA ÇALIŞMASI
14 METİN OKUMA ÇALIŞMASI
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 ELİF HARFİ İÇEREN KELİMELERİ OKUYABİLİR
2 OSMANLICA METİN KURALLARINI BİLİR
3 BE HARFİ İÇEREN KELİMELERİ OKUYABİLİR
4 TE VE SE HARFİ İÇEREN KELİMELERİ OKUYABİLİR
5 CİM HA DAL HARFİ İÇEREN KELİMELERİ OKUYABİLİR
6 RE ZE SİN HARFİ İÇEREN KELİMELERİ OKUYABİLİR
7 ŞIN SAD HARFİ İÇEREN KELİMELERİ OKUYABİLİR
8 HE LAMELİF YE HARFLERİ İÇEREN METİNLER OKUYABİLİR
9 BÜTÜN OSMANLICA HARFLERİ BİLİR
10 KARMA HARFLERDEN OLUŞAN METİNLER OKUYABİLİR

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 OK1. (BİLGİ) Sanat, Tasarım ve Kuramsal Altyapı Bilgisi: Sanat ve tasarımın temel ilke, öge, terminoloji ve kavramlarını bilir; seramik sanatının tarihini, kuramlarını, güncel eleştirel yaklaşımlarını ve kültürel bağlamlarını kuramsal düzeyde kavrar.
2 OK2. (BİLGİ) Tasarım, Form ve Malzeme Bütünleştirme Bilgisi: Üç boyutlu form oluşturma, fonksiyonellik, yüzey tasarımı, doku, renk ve kompozisyon gibi tasarım ilkelerinin seramik malzemelerinin fiziksel, kimyasal ve estetik özellikleriyle nasıl bütünleştirileceğini bilir.
3 OK3. (BİLGİ) Endüstriyel Üretim, Şekillendirme ve Teknoloji Bilgisi: Endüstriyel alanın gerektirdiği model ve kalıp teknikleri, temel/ileri şekillendirme yöntemlerinin olanak ve sınırlılıkları ile bilgisayar destekli dijital tasarım (CAD) programlarının üretim süreçlerindeki rolü hakkında bilgi sahibidir.
4 OK4. (BECERİ) Uygulama ve Teknik Üretim Becerisi: Seramik üretim süreçleri için gereken araç, gereç, yöntem ve gelişmiş şekillendirme/modelleme/kalıplama tekniklerini pratik düzeyde etkin bir şekilde uygular.
5 OK5. (BECERİ) Kimya, Malzeme Teknolojisi ve Pişirim Uygulamaları: Alanın gerektirdiği kimya, malzeme teknolojisi, alternatif dekor uygulamaları, sırlama ve pişirim teknikleri hakkında derinlemesine bilgi ve pratik uygulama becerisine sahiptir.
6 OK6. (BECERİ) Araştırma, Proje Geliştirme ve Yönetimi: Soyut ve somut kavramlardan hareketle sanatsal ve/veya endüstriyel tasarım fikirleri üretir, bu süreçlere yönelik bilgi toplayarak araştırma yapar, tasarım ve üretim projelerini planlar ve yönetir.
7 OK7. (YETKİNLİK) Özgün Sanatsal İfade ve Estetik Yetkinlik: Özgün sanatsal veya tasarımsal fikirlerini, malzemenin ve tekniklerinin ifade olanaklarını kullanarak üç boyutlu yapıtlara dönüştürür ve kendine has özgün bir üslup/sanatsal dil geliştirir.
8 OK8. (YETKİNLİK) Teknik Sorun Çözme ve Atölye Yönetimi: Üretim sürecinde karşılaşılan yaygın ve karmaşık teknik/tasarımsal sorunları tespit eder, nedenlerini analiz eder, yaratıcı çözümler geliştirir ve seramik atölyesinin iş güvenliği ile sürdürülebilirliğini sağlar.
9 OK9. (YETKİNLİK) Eleştirel Düşünme ve Kavramsal Derinlik: Malzeme seçimi, form anlayışı, teknik yaklaşım ve kavramsal derinlik ile tutarlı, analitik ve eleştirel bir bakış açısı geliştirerek sanat eserlerini eleştirel yaklaşımla değerlendirir ve yorumlar.
10 OK10. (YETKİNLİK) Sergi, Küratörlük ve Girişimcilik Yetkinliği: Kendi bağımsız sanatsal projelerini yürütür, kişisel markasını ve stüdyosunu oluşturma becerisine sahiptir; sanat eserlerinin sergilenmesi, sunumu ve koleksiyon yönetimi süreçlerinde yetkindir.
11 OK11. (YETKİNLİK) İletişim, Ekip Çalışması ve Sosyal Sorumluluk: Görsel, yazılı ve sözlü sunumlarla fikirlerini etkili bir şekilde ifade eder; disiplinler arası ortak çalışmalarda ve grup projelerinde etkin rol alır; sanatın toplumsal etkisini gözeterek sosyal projelere katkı sağlar.
12 OK12. (YETKİNLİK) Uluslararası Bakış Açısı ve Sürdürülebilirlik: Kültürel ve toplumsal değerleri koruyarak, seramik sanatındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri yakından takip eder ve bu alanlardaki akademik/sanatsal birikime katkıda bulunur.
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 2 20
Ödevler 10 2 20
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 4 2 8
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 2 4
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     83
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 2 80
Kısa sınav 2 20
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı OSMANLICA DERSLERİ, AHMET HALAÇOĞLU
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar