ENGLISH
GİRİŞ
  • Ders Bilgi Paketi
  • Yüksek Lisans >
  • Sosyal Bilimler Enstitüsü >
  • Rus Dili ve Edebiyati (yüksek Lisans)
  • > REKREASYON YÖNETİMİ
DBP Hakkında
Skip Navigation Links

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında
Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
REKREASYON YÖNETİMİ İkinci Düzey TUR511 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. MEHMET UMUR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. Mehmet Umur
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Boş zaman ve rekreasyonun ne olduğu, turizm ile ilişkisi, hem insan hayatındaki hem de yerel ve bölgesel ekonomik kalkınmadaki yeri konusunda öğrencilerde temel bir kavrayış geliştirmek dersin temel amacını oluşturmaktadır.
Dersin Tanımı Bu ders, rekreasyon kavramının teorik temellerini ve rekreasyon yönetimi süreçlerini ele almaktadır. Ders kapsamında rekreasyonun bireysel ve toplumsal önemi, rekreasyonel faaliyet türleri, rekreasyon alanlarının planlanması ve yönetimi, rekreasyon hizmetlerinde kalite ve sürdürülebilirlik, kamu ve özel sektörün rolü ile rekreasyon politikaları incelenmektedir. Ayrıca, rekreasyon faaliyetlerinin turizm sektörü ile ilişkisi, destinasyon rekabetçiliğine katkısı ve rekreasyon yönetiminde güncel yaklaşımlar değerlendirilmektedir.

Dersin İçeriği
1 Zaman, çalışma zamanı, serbest zaman, boş zaman ve rekreasyon kavramları
2 Rekreasyonun tarihsel gelişimi ve belirleyicileri
3 İnsan yaşamında boş zaman ve rekreasyonun önemi
4 Çağdaş toplumda boş zaman ve rekreasyon eğilimleri
5 Boş zaman davranışları ve doğal–kültürel çevre ilişkisi
6 Rekreasyon, turizm ve boş zaman ilişkisi
7 Rekreasyon kaynakları, çekicilikler ve rekreasyon ürününün boyutları
8 Rekreasyon planlaması ve alan yönetimi
9 Rekreasyon tesisleri, hizmetleri ve organizasyon yapıları
10 Rekreasyon ve animasyon hizmet alanları
11 Rekreasyonun ağırlama işletmelerindeki yeri
12 Sürdürülebilirlik ve rekreasyon ilişkisi
13 Alternatif turizm türleri ve rekreasyon (eko, kırsal, özel ilgi vb.)
14 Rekreasyon politikaları ve kamu–özel sektör rolleri
15 Turizmin gelişiminde ve destinasyon rekabetinde rekreasyonun rolü
16 Genel tekrar, değerlendirme ve akademik okumalar
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Rekreasyon ve animasyon kavramlarını tanımlar ve açıklar.
2 Rekreasyon ile turizm arasındaki ilişkileri açıklar.
3 Rekreasyonun birey ve toplum yaşamındaki önemini analiz eder.
4 Rekreasyon faaliyetlerini doğal, kültürel ve sosyal çevre bağlamında değerlendirir.
5 Rekreasyon alanlarının planlanması ve yönetimine yönelik temel ilkeleri açıklar.
6 Rekreasyon hizmetlerinin kamu ve özel sektör açısından işleyişini karşılaştırır.
7 Rekreasyon faaliyetlerinin turizm destinasyonlarına katkılarını analiz eder.
8 Sürdürülebilirlik ilkeleri çerçevesinde rekreasyon uygulamalarını değerlendirir.
9 Rekreasyon alanına yönelik güncel gelişmeleri ve eğilimleri yorumlar.
10 Rekreasyon faaliyetlerine yönelik basit bir planlama önerisi geliştirir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sosyal bilimler, filoloji ve Rus Dili ve Edebiyatı alanlarında ileri düzey kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir; bu bilgiyi eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve geliştirir.
2 Alanıyla ilgili karmaşık araştırma problemlerini bağımsız olarak tanımlar, yeniden formüle eder ve özgün çözüm önerileri geliştirir.
3 Bilimsel araştırma süreçlerini (problem belirleme, yöntem seçimi, veri toplama ve analiz) ileri düzeyde planlar ve uygular; elde ettiği bulguları akademik ölçütlere uygun biçimde yorumlar.
4 Alanına ilişkin kuramsal ve yöntemsel yaklaşımları karşılaştırır; disiplinlerarası perspektif geliştirerek yeni araştırma açılımları ortaya koyar.
5 Ulusal ve uluslararası akademik yayın, proje ve araştırma ekosistemine etkin biçimde katılır; bilimsel üretim süreçlerinde aktif rol alır.
6 Akademik yazım kurallarına uygun, özgün ve nitelikli bilimsel metinler üretir; çalışmalarını sözlü ve yazılı olarak etkili biçimde sunar.
7 Alanındaki güncel literatürü sistematik biçimde takip eder; yaşam boyu öğrenme ve sürekli akademik gelişim bilinciyle hareket eder.
8 Araştırma ve yayın süreçlerinde etik ilkelere uygun davranır; akademik dürüstlük ve sorumluluk bilinci geliştirir.
9 Alanıyla ilgili özgün bir araştırmayı bağımsız olarak tasarlar, yürütür ve sonuçlandırır.
10 Rusça başta olmak üzere yabancı dil(ler)de akademik kaynakları etkin biçimde kullanır ve bilimsel iletişim kurar.
11 Dijital araştırma araçlarını, veri tabanlarını ve akademik yazılım uygulamalarını (referans yönetimi, metin analizi vb.) etkin biçimde kullanır.
12 Alanına ilişkin veri ve metinleri ileri düzey analiz teknikleriyle inceler; bulguları sistematik ve eleştirel bir biçimde değerlendirir.
13 Akademik tartışmalara aktif katılım gösterir; farklı görüşleri eleştirel bir bakışla analiz eder ve kendi görüşünü temellendirir.
14 Alanıyla ilgili bilgi ve bulguları farklı hedef kitlelere (akademik ve akademi dışı) uygun biçimde aktarır.
15 Bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır; araştırma ve proje süreçlerini planlı ve sürdürülebilir bir şekilde yönetir.
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 16 3 48
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 6 3 18
Ödevler 4 3 12
Sunum / Seminer hazırlama 6 5 30
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 3 3 9
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 4 4 16
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 5 3 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 6 4 24
Toplam iş yükü     174
AKTS     7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Kılbaş, Şükran (2013), Rekreasyon, Gazi Kitabevi, Ankara
Yardımcı Kaynaklar Necdet HACIOĞLU, Ayhan GÖKDENİZ, Yakup DİNÇ, Boş Zaman ve Rekreasyon Yönetimi: Örnek Animasyon Uygulamaları, Detay Yayıncılık, Ankara, 2003. Atilla HAZAR, Turizm İşletmelerinde Animasyon, Detay Yayıncılık, Ankara, 1999. Pigram, John J. And Jenkins, John M. (1999), Outdodr Recreation Management, Routledge, London and Newyork. George TORKILDSEN, Leisure and Recreation Management, Second Edition, E. & F.N. Spon, London, 1991.

Ders İle İlgili Dosyalar