Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MUKAVEMET-I	Birinci Düzey	MM 205	Zorunlu	3	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. MUNİSE DİDEM DEMİRBAŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF.DR. ZEYNEP GÜL APALAK DOÇ. DR. RECEP GÜNEŞ DOÇ. DR. RECEP EKİCİ YRD. DOÇ. DR. M. DİDEM DEMİRBAŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	ARŞ. GÖR. UMUT ÇALIŞKAN
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, ugulamalı mühendislik mekaniğinin prensiplerinin teorisini, temellerini ve uygulamasını öğrenciye göstermek ve kesme kuvveti ve eğilme momenti diyagramlarının oluşturulması, Normal gerilme, kayma gerilmesi ve yatak gerilmesi kavramlarının verilmesidir. Rijit cisimlerin mekanik özelliklerinin belirlenmesi, şekil değiştirme, eksenel şekil değiştirme kavramlarının verilmesidir. Düzlem gerilme ve düzlem şekil değiştirme kavramları ile asal gerilme ve asal şekil değiştirme kavramlarını vermekdir.
Dersin Tanımı	Dersin tanımı İç kuvvetler, kesme kuvveti ve eğilme momenti diyagramları, Gerilme ve Şekil Değiştirme kavramları, Malzemelerin Mekanik Özellikleri, Normal Kuvvet, Burulma, Basit Eğilme

Dersin İçeriği

1	Şekil Değitirebilen Cisimlerin Dengesi, Yapı Elemanlarında İç Kuvvetler
2	Yapı Elemanlarının Kesme Kuvveti ve Moment Diyagramları
3	Yapı Elemanlarının Kesme Kuvveti ve Moment Diyagramları
4	Gerilme Kavramı, Normal Gerilme, Kayma Gerilmesi, Yatak Gerilmesi
5	Eğik Düzlemde Gerilmeler, Müsade Edilen Gerilme, Güvenlik Katsayısı, Şekil Değiştirme Kavramı: Birim Şekil Değiştirme Oranı ( Gerinim), Açı Değişimi
6	Malzemelerin Mekanik Özellikleri, Gerilme Şekil Değiştirme Diyagramlar, Hook Yasası
7	Genel Yükleme Hali: Genelleştirilmiş Hook Yasası
8	Eksenel Yükleme, Saint Venant İlkesi, Statikçe Belirli ve Statikçe Belirsiz Problemler
9	Isıl Gerilme, Gerilme Yığılması
10	Ara Sınav
11	Düzlem gerilme durumu, Düzlem gerilmenin özellikleri.
12	Düzlem şekil değiştirme durumu, Düzlem şekil değiştirmenin özellikleri.
13	Kırılma kriterleri, Kırılma kriterlerinin karşılaştırılması.
14	Kırılma kriterleri, Kırılma kriterlerinin karşılaştırılması.
15	Yıl Sonu Sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Şekil değiştirebilen cisimlerin dengesi ve yapı elemanlarında iç kuvvetler konusunda bilgi sahibi olmak
2	Yapı elemanlarının kesme kuvveti ve eğilme momenti diyagramlarını belirleyebilme becerisi kazanmak
3	Gerilme kavramı, normal gerilme, kayma gerilmesi, yatak gerilmesi, eğik düzlemde gerilmeler, müsaade edilebilir gerilme, güvenlik katsayısı konularında bilgi sahibi olmak
4	Şekil değiştirme kavramı, birim şekil değiştirme ve kayma açısı konularında bilgi sahibi olmak
5	Malzemelerin mekanik özellikleri, gerilme-şekil değiştirme diyagramları, Hooke yasası, genel yükleme hali, statikçe belirli ve belirsiz problemler, ısıl gerilme ve gerilme yığılması konularında bilgi sahibi olmak
6	Düzlem gerilme ve düzlem şekil değiştirme konularında bilgi sahibi olmak ve aralarındaki farkı kavramak
7	Sünek ve gevrek malzemeler için kırılma kriterleri konusunda bilgi sahibi olmak
8	İlgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimine sahip olma becerisi kazanmak
9	Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi kazanmak
10	Mukavemet problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi kazanmak

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	1.1 Mühendislik Bilgisi; Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda bilgi.
2	1.2 Mühendislik bilgisini kullanabilme; Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplini bilgilerini karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi.
3	2 Problem Analizi; Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını gözeterek tanımlama, formüle etme ve analiz becerisi.
4	3.1 Problemlere çözüm tasarlama; Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi.
5	3.2 Mühendislik tasarımı; Karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları* gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi.
6	4 Teknik ve Araçların Kullanımı; Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikleri, kaynakları ve modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi.
7	5 Araştırma ve İnceleme; Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması, deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama dahil, araştırma yöntemlerini kullanma becerisi.
8	6.1 Küresel etki; Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları* kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi.
9	6.2 Hukuksal sonuç; Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
10	7 Etik davranış; Mühendislik meslek ilkelerine* uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi; hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık.
11	8.1 Bireysel ve disiplin içi takım çalışması; Bireysel olarak ve disiplin içi takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
12	8.2 Çok disiplinli takımlarda çalışması; ok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
13	9 Sözlü ve Yazılı İletişim; Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü, yazılı etkin iletişim kurma becerisi.
14	10.1 Proje yönetimi ekonomik analiz; Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi.
15	10.2 Girişimcilik yenilikçilik; Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık.
16	11 Yaşam Boyu Öğrenme; Bağımsız ve sürekli öğrenebilme, yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme ve teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi.
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	7	1	7
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	1	1	1
Ara sınavlara hazırlık	14	1	14
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	14	1	14
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	14	1	14
Toplam iş yükü			124
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	90
Kısa sınav	2	10
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Irving H. Shames, Introduction to Solid Mechanics, Prentice-Hall Ferdinand P. Beer, E.R. Johnston Jr., and John T. DeWolf, Mechanics of Materials, McGraw Hill
Yardımcı Kaynaklar	Roy R. Craig, Mechanics of Materials, John Wiley Arthur P. Boresi, Richard J. Schmidt and Omar M. Sidebottom, Advanced Mechanics of Materials, John Wiley E.J. Hearn, Mechanics of Materials vols I and II, Pergamon Press P.W.A. Rees, Mechanics of Solids and Structures, McGraw Hill A. Bedford and K. Liechti, Mechanics of Materials, Prentice Hall E. Popov, Mechanics of Materials, Prentice Hall W.A. Nash, Strength of Materials, Schaum's Outline Series

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında