Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TARIM EKONOMİSİ	Birinci Düzey	GZM207		3	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM ÜYESİ AYTEKİN ALTIPARMAK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. AHMET KÖSEOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze
Dersin Amacı	Tarım sektörünün önemi ve ülke ekonomisi üzerindeki etkilerini ortaya koymaktır. Bu bağlamda, tarım sektörünün diğer sektörlerle ilişkisi, tarımsal ürünler piyasasında fiyat oluşumu, Türkiye''''''''de tarım sektörünün durumu gibi konular açıklanmaktadır.
Dersin Tanımı	Tarım sektöründe en düşük maliyetle üretim, kar maksimizasyonunun sağlanması gibi hususları inceleyen alt bilim dalıdır.

Dersin İçeriği

1	Tarımın tarihsel gelişimi
2	Tarımsal üretimin özellikleri
3	Türkiye''de tarımsal yapı
4	Tarımsal üretim fonksiyonu
5	Tarımda geçerli olan ekonomi prensipleri: Azalan verimler kanunu
6	Tarımda geçerli olan ekonomi prensipleri: İkame prensibi
7	Tarımda geçerli olan ekonomi prensipleri: Eş marjinal gelir ve fırsat maliyeti prensibi
8	ARA SINAV
9	Tarımda geçerli olan ekonomi prensipleri: Mutlak ve nisbi kar prensibi
10	Tarımda geçerli olan ekonomi prensipleri: Üretim maliyeti prensibi
11	Tarım ürünlerinde fiyat oluşumu
12	Tarımsal ürün fiyatlarının istikrarsızlığı: King kanunu
13	Tarımsal ürün fiyatlarının istikrarsızlığı: Örümcek ağı teoremi
14	Tarımsal ürünlere devlet müdahalesi
15	-
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Tarım ekonomisiyle ilgili temel kavramlara hakimiyet
2	Tarım sektörüyle ilgili gelişmeleri takip etme ve yorumlama becerisi
3	---
4	---
5	---
6	---
7	---
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alanıyla ilgili temel kavramları ve ilkeleri bilir.
2	Alanındaki içerik üretim süreçlerini bilir.
3	Alanıyla ilgili teknolojik gelişmeleri takip eder; mevcut teknolojileri kullanabilir.
4	Alanıyla ilgili mesleki sorunları saptama, yorumlama ve çözme becerisine sahiptir.
5	İletişim alanının tarihsel gelişim sürecini bilir.
6	Ekip çalışmasına uyum sağlamaya ve zaman sınırlılığı içinde üretim yapmaya yetkindir.
7	Mesleki etik ilkelerini bilir ve uygular.
8	Temel düzeyde sosyal bilimler formasyonuna sahiptir.
9	İş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi ve deneyim sahibidir; girişimci ve yenilikçi yaklaşım bilinciyle davranır.
10	Toplumsal sorunlara karşı farkındalık sahibidir; bu sorunların iletişim alanıyla bağını kurar.
11	İş sağlığı ve güvenliği konusunda alanıyla ilgili bilgiyi kendi alanında uygular.
12	En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine sahiptir.
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	2	2	4
Ödevler	2	2	4
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	6	2	12
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	7	2	14
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			64
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Zeynel Dinler, Tarım Ekonomisi, Ekin Yayınları, Bursa, 2008.
Yardımcı Kaynaklar	1)Zeynep Dernek, Tarım Ekonomisi ve İşletmeciliği, Süleyman Demirel Üniversitesi Yayınları, No: 56, Isparta, 2006. 2)Ali Özgüven, Tarım Ekonomisi ve Politikası, Filiz Kitabevi, İstanbul, 1983.

Ders İle İlgili Dosyalar