Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MERKEZİ SİNİR SİSTEMİ	Üçüncü Düzey	VAN 517		1	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. AYHAN DÜZLER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof.Dr. İ.Hakkı NUR Prof.Dr. Ayhan Düzler Yrd.Doç.Dr. Aydın ALAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş. Gör. İmdat ORHAN
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Merkezi sinir sisteminin bölümleri ve karşılaştırmalı olarak evcil hayvanlar üzerinde anatomisi anlatılır.
Dersin Tanımı	Beyin ve medulla spinalis merkezi sinir sistemidir.

Dersin İçeriği

1	Merkezi sinir sisteminin temel kavramları.
2	Central sinir sisteminin anatomik özellikleri ve bölümlendirilmesi.
3	Merkezi sinir sisteminin temel gelişim aşamaları.
4	Omurilik.
5	Omurilik.
6	Encephalonun bölümlleri.
7	Beyin; Prosencephalon.
8	Beyin, ventrikülleri ve BOS
9	Beyin; Mesencephalon.
10	Beyin; Rhombencephalon.
11	Beyincik; Cerebellum, İç yapısı.
12	Beyincik; Cerebellum, Dış yapısı.
13	Zarlar: Meninges.
14	Zarlar; Duramater, Arachnoidea, Piamater.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Beynin anatomik yapısı
2	medulla spinalis ve yolları
3	beyin zarları
4	beyinde sıvı dolaşımı
5	inen ve çıkan yollar
6	MSS nini hormonal özellikleri
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Felsefe alanında ileri düzeyde kuramsal ve kavramsal bilgiye sahip olur; bu bilgiyi özgün araştırmalarda kullanır.
2	Felsefi problemlere ilişkin eleştirel, analitik ve sistematik düşünme becerilerini en üst düzeyde geliştirir.
3	Felsefe tarihinin temel metinlerini özgün dillerinden okuyup yorumlayabilecek düzeyde dil yetkinliği kazanır.
4	Farklı felsefi gelenekler (analitik, kıta Avrupası vb.) arasında karşılaştırmalı analiz yapar.
5	Özgün bir araştırma problemi belirler, bu problemi bilimsel yöntemlerle derinlemesine inceler ve çözüm önerileri geliştirir.
6	Felsefi araştırmalarda kullanılan yöntem ve teknikleri ileri düzeyde uygular.
7	Disiplinlerarası çalışmalara açık olup, felsefi bilgiyi diğer bilim alanlarıyla ilişkilendirir.
8	Ulusal ve uluslararası akademik literatürü takip eder, değerlendirir ve katkı sağlar.
9	Akademik etik ilkelere uygun biçimde bağımsız araştırma yürütür.
10	Bilimsel araştırma sonuçlarını yazılı ve sözlü olarak etkili bir biçimde sunar.
11	Alanında özgün bir doktora tezi hazırlar ve bilim dünyasına katkı sağlar.
12	Felsefi kavramları açık, tutarlı ve sistematik bir biçimde ifade eder.
13	Eleştirel düşünme becerisiyle farklı görüşleri analiz eder ve temellendirilmiş değerlendirmeler yapar.
14	Güncel felsefi tartışmaları takip eder ve bu tartışmalara katkıda bulunur.
15	Akademik yayın yapma ve bilimsel üretim süreçlerini etkin şekilde yürütür.
16	Eğitim-öğretim süreçlerinde etkin rol alabilecek pedagojik formasyon ve iletişim becerileri geliştirir.
17	Karmaşık düşünsel problemlere yaratıcı ve özgün çözümler üretir.
18	Bilimsel araştırma sürecinde veri toplama, analiz etme ve yorumlama becerilerini ileri düzeyde kullanır.
19	Felsefi bilgi üretiminde eleştirel refleksiviteyi benimser ve kendi düşünsel konumunu sorgular.
20	Toplumsal, kültürel ve etik sorunlara felsefi perspektiften yaklaşarak çözüm önerileri geliştirir.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	16	2	32
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	5	5	25
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	4	4
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	1	1
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	4	4	16
Laboratuvar	2	2	4
Arazi çalışması	2	2	4
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	2	2	4
Araştırma	2	2	4
Toplam iş yükü			95
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1.Barone R (1986): Anatomie Comparee Des Mammiferes Domestiques. Vigot Freres Paris. 2.Doğuer S, Erençin Z (1962): Evcil Hayvanların Komparativ Anatomisi. Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara. 3.Dursun N. (2003): Veteriner Anatomi I. Medisan Yayınevi, Ankara. 4.Dursun N. (2003): Veteriner Anatomi II. Medisan Yayınevi, Ankara. 5.Dyce KM, Sack WD, Wensing CJG (1987): Textbook of Veterinary Anatomy. WB. Saunders Company, London. 6.Getty R (1975): The Anatomy of The Domestic Animals. WB. Saunders Company, London. 7.Nickel R, Schummer A, Seiferle E (1986): The Anatomy of the Domestic Animals. Verlag Paul Parey, Hamburg.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında