Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMLA TEMEL FİZİK KAVRAMLARININ ÖĞRETİMİ Birinci Düzey İFE 622 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. EMİNE GÜNERİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Fizik dersinde bulunan kavramların öğretilmesi sırasında karşılaşılan sorunları fark ederek bunları yapılandırıcı yaklaşım yöntemi aracılığıyla çözebilmektir.
Dersin Tanımı "Yapılandırıcı yaklaşım nedir?", "Neden eğitimde uygulanmalıdır?", "Fizik dersi neden zor ders olarak kabul edilmektedir?", "Fizik dersindeki kavramlar nasıl öğretilmelidir?"

Dersin İçeriği
1 Öğrenme ve öğretme kuramlarına genel bir bakış
2 Davranışçılıktan yapılandırmacılığa öğrenme yaklaşımları
3 Geçmişten günümüze yapılandırmacılar ve eğitimde yapılandırmacı yaklaşımlar
4 Neden eğitimde yapılandırmacı yaklaşım gereklidir?
5 Yapılandırmacılık ile ilgili yurt içinde yapılmış yayın ve araştırmalar
6 Yapılandırmacılık ile ilgili yurt içinde yapılmış yayın ve araştırmalar
7 Fizik öğretiminin önemi
8 Fizik öğretiminde yaşanan sorunlar
9 Yapılandırıcı yaklaşımın fizik eğitiminde kullanılması
10 Yapılandırıcı yaklaşımın fizik eğitiminde kullanılması
11 Fizik öğretimindeki materyaller
12 Fizik öğretimindeki materyaller
13 Yapılandırıcı yaklaşımla fizik öğretimindeki materyallerin kullanımı
14 Yapılandırıcı yaklaşımla fizik öğretimindeki materyallerin kullanımı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenme ve öğretme kuramları hakkında bilgi sahibi olur.
2 Geçmişten günümüze yapılandırmacılardan ve eğitimde yapılandırmacı yaklaşımlardan haberdar olur.
3 Eğitimde yapılandırmacı yaklaşımlardan haberdar olur.
4 "Neden eğitimde yapılandırmacı yaklaşım gereklidir?" Sorusuna cevap bulur.
5 Fizik öğretiminin önemini kavrar
6 Fizik öğretiminde yaşanan sorunlardan haberdar olur.
7 Yapılandırıcı yaklaşımın fizik eğitiminde kullanabilir.
8 Fizik öğretimindeki materyalleri yapabilir ve etkin kullanabilir.
9 Yapılandırmacılık ile ilgili yurt içinde yapılmış yayın ve araştırmalardan haberdar olur.
10 Yapılandırmacılık ile ilgili yurt dışında yapılmış yayın ve araştırmalardan haberdar olur.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2 Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3 istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5 Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7 İngilizce ve Türkçe etkin iletişim kurma becerisi
8 Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
10 Çağın sorunları hakkında bilgi
11 Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 14 3 42
Sunum / Seminer hazırlama 1 5 5
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 20 20
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 2 5 10
Toplam iş yükü     147
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 2 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   100
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Öğretim İlke ve Yöntemleri, Prof. Dr. Veysel Sönmez Anı Yayınları 2010
Yardımcı Kaynaklar Ulusal ve uluslararası basılmış makaleler ve tezler

Ders İle İlgili Dosyalar