Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
EDEBİYATTA TOPLUMSAL CİNSİYET VE KADIN ÇALIŞMALARI I	İkinci Düzey	TDE 593		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. HÜLYA ERAYDIN ARGUNŞAH
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. HÜLYA ERAYDIN ARGUNŞAH
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze
Dersin Amacı	Toplumsal cinsiyet kuramlarının sıklıkla başvurduğu temel kavramlara ve temalara değinmek ve onları etraflıca irdelemektir.
Dersin Tanımı	Edebî metinlerde cinsiyetli söylem hakkında eleştirel düşünebilme.

Dersin İçeriği

1	Toplumsal cinsiyet kuramlarına giriş
2	Temel kavram ve terimler
3	Toplumsal cinsiyet rolleri ve eğitim
4	Toplumsal cinsiyet rolleri, iş ve aile
5	Toplumsal cinsiyet farklılıkları ve kişilik
6	Kimlik ve kimlik inşası kavramları
7	Kimlik teorileri
8	Vize
9	Kadının kimlik inşa sürecine etki eden faktörler
10	Erkeğin kimlik inşa sürecine etki eden faktörler
11	Kişisel kimlik ve kolektif kimlik arasındaki ilişkiler
12	Kadının kimlik inşasında öteki kavramı
13	Edebî metinlerde cinsiyetli söylem I
14	Edebî metinlerde cinsiyetli söylem II
15	Final
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Cinsiyet çalışmaları alanına yön veren temel kavramları ve konuları tanımak, anlamak ve değerlendirebilmek.
2	Cinsiyet ve cinsiyetle ilgili yaklaşımlarda zamanla meydana gelen değişmeleri ve gelişmeleri anlamak ve tanıyabilmek.
3	Teorik bilgiye dayanan argümanlar oluşturma, geliştirme ve değerlendirme konusundaki eleştirel becerileri geliştirmek.
4	Akademik ve sosyal konuları analiz ederken farklı iletişim bağlamlarında cinsiyet perspektifinden yazmak ve konuşabilmek.
5	Derste öğrenilenleri uygulamaya dönüştürmek konusunda ahlaki bir sorumluluk geliştirmek ve sosyal sorumluluğun önemini kavramak.
6	-
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Hemşirelik felsefesini bilir
2	Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder
3	Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir
4	Hemşirelik alanında derin ve sistematik bir bilgi düzeyine sahip olur
5	Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır
6	Grup içinde -lider ve/veya üye olarak- uyum içinde çalışır.
7	İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir.
8	Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır
9	Hemşirelik alanına katkı sağlayacak araştırmalar yapar
10	Hemşirelik alanına özgü bilimsel gelişmeleri izler
11	Hemşirelik alanına özgü eriştiği bilgiyi analiz eder
12	Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır
13	Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir
14	Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	3	39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	5	70
Ödevler	2	5	10
Sunum / Seminer hazırlama	4	5	20
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	4	4
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	4	4
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			151
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	2	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Smith, Anthony D. (1994). Milli Kimlik. (Çev: B.S.Şener)İstanbul: İletişim Yayınları. Josephine, Donavan, Feminist Teori, çev. Meltem Ağduk Gevrek, Fevziye Sayılan, Aksu Bora, İletişim Yayınları, 1997. Humm, Maggie. Feminist Edebiyat Eleştirisi. Sancar, Serpil, Türk Modernleşmesinin Cinsiyeti, İletişim Yayınları, 3. baskı - Haziran 2014.
Yardımcı Kaynaklar	Bilgin, Nuri.(1995). Kollektif Kimlik. İzmir: Sistem Yayınları AKGÖKÇE, N., S. Çakır (1996). Kadın Araştırmalarında Yöntem. İstanbul: Sel Yayınları. Direnç, Dilek, (2008). Kadın Yazarlardan Eski Masallar Yeni Meseller. İzmir: Ege Üniversitesi Basımevi. JALE – SİBEL IRZIK (2009): Kadınlar Dile Düşünce –Edebiyat ve Toplumsal Cinsiyet-, İletişim Yayınları, İstanbul. BERKTAY, FATMAGÜL (2006): Tarihin Cinsiyeti, 2. Basım, Metis Yayınları, İstanbul.Çakır, Serpil, Osmanlı Kadın Hareketi, Metis Yayınları, İstanbul 2010. Çaha, Ömer, Sivil Kadın, Savaş Yayınevi, Ankara 2000. Lewis, Reina, Oryantalizmi Yeniden Düşünmek, Kapı Yayınları, 2006. Schick, İrvin Cemil, Bedeni, Toplumu, Kainatı Yazmak, İletişim Yayıncılık, İstanbul 2011.

Ders İle İlgili Dosyalar