Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİREYSEL SES EĞİTİMİ II Üçüncü Düzey MÜZ382 6 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı KIVANÇ AYCAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Beyza Şimşek
Dersin Veriliş Şekli Doğru nefes,ses üretme ve yayma çalışmalarıyla öğrencinin konuşma ve şarkı söyleme becerisini bireysel olarak geliştirmek için bire-bir işlenmektedir.
Dersin Amacı Derslerde sorulara cevap, bedensel-zihinsel gevşeme çalışmaları ve nefes-ses egzersizleri uygulaması, verilen eserlerin çalışılması.
Dersin Tanımı Bireyin sesini doğru,güzel ve etkili kullanabilmesi için gerekli davranışları kazandırma sürecidir.

Dersin İçeriği
1 Dersin işlenişi hakkında genel bilgiler
2 Bedensel-zihinsel gevşeme çalışmaları
3 Nefes egzersizi uygulamaları
4 Ses egzersizi uygulamaları, nefes ve ses bağlantısını kavratıcı egzersizler yapılması
5 Aria Antiche kitabından belirlenen eserin çalışılması.
6 Verilen arie antiche çalışılması.
7 Verilen arie antiche çalışılması.
8 Vize Haftası
9 Lied çalışılması
10 Lied çalışılması
11 Halk türküleri veya okul şarkılarından verilen eserlerin çalışılması.
12 Verilen lied ve türkünün çalışılması
13 Final programına çalışılması
14 Final Haftası
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Doktora yeterliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirmek, derinleştirmek ve bilime yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşmak
2 Fizik alanı ile ilgili disiplinlerarasındaki etkileşimi kavramak; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşmak
3 Fizik alanındaki yeni bilimsel bilgilere ulaşabilmek ve alanıyla ilgili araştırma yöntemlerinde üst düzeyde beceri kazanabilmek
4 Fizik alanında yeni bir bilimsel yöntem geliştirebilmek ya da bilinen bir yöntemi farklı bir probleme uygulayabilmek
5 Özgün bir konuyu araştırabilmek, kavrayabilmek, tasarlayabilmek, uyarlayabilmek ve uygulayabilmek
6 Yeni ve karmaşık fikirlerin sorgulamak, sentezlemek ve değerlendirmesini yapabilmek
7 Özgün çalışmaları hakemli dergilerde yayınlamak
8 Yaratıcı ve sorgulayıcı düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak, alanı ile ilgili ve disiplinlerarası özgün fikir ve yöntemler geliştirebilmek
9 Uzman bir topluluk içinde özgün görüşlerini etkili bir şekilde sunabilmek
10 En az bir yabancı dilde, ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilmek ve tartışabilmek
11 Akademik ve profesyonel bağlamda teknolojik ilerlemeleri tanıtarak, bilgi toplumu olma sürecine katkıda bulunmak
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 1 14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 14 1 14
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 1 2 2
Ara sınavlara hazırlık 1 2 2
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 2 2
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 4 1 4
Toplam iş yükü     54
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 70
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 30
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Vize ve final sınavlarında toplamda 3 eser seslendirmek zorunludur.Bunlar sırasıyla 1 aria antiche, 1 lied ve 1 Türk eseridir. Eserlerden en az biri komisyon tarafınca ortak parça olarak belirlenecektir.
Yardımcı Kaynaklar Concone (tiz-orta-pes tonda), Alberto Randegger Lütgen (tiz-orta-pes tonda, B. Lütgen

Ders İle İlgili Dosyalar