Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SİMULASYON TEKNİĞİ - I	Üçüncü Düzey	RYT 175		1	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. CELALETTİN EROĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. CELALETTİN EROĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Radyoterapi uygulanacak hastalarda simülasyonun nasıl yapıldığı ve simülasyonun tedavideki önemi
Dersin Tanımı	Bu dersi radyoterpi1 öğrencilerine 1 sınıf birinci dönemde açılan zorunlu bir derstir.

Dersin İçeriği

1	Simülasyonun tarihçesi
2	Simülasyon tekniklerine giriş 1.
3	Simülasyon tekniklerine giriş 2.
4	Simülasyon tekniklerine giriş 3.
5	Baş-boyun simülasyonu 1.
6	Baş-boyun simülasyonu 2.
7	Baş-boyun simülasyonu 3.
8	ARA SINAV
9	Akciğer simülasyonu 1
10	Akciğer simülasyonu 2
11	Meme simülasyonu 1
12	Meme simülasyonu 2.
13	Vertebra simülasyonu 1
14	Vertebra simülasyonu 2
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Simülasyon işleminde dikkat edilmesi gerekli noktaları açıklayabilmeli,
2	Simülatör cihazı hakkında genel bilgileri sayabilmeli,
3	Tedavi alanı içerisindeki hassas organları ve bu organların tolerans dozlarının radyoterapideki önemini açıklayabilmeli,
4	Baş-boyun,vertebra simülasyonunu açıklayabilmek. ,
5	Akciğer, simülasyonunu açıklayabilmek.
6	Meme, simülasyonunu açıklayabilmek.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mekatronik mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisine sahip olur.
2	Sınırlı verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle aynı veya farklı disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisine sahip olur.
3	Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisine sahip olur.
4	Analitik, modelleme ve deneysel esaslı süreçleri tasarlama ve uygulama becerisi kazanır ve bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olur.
5	Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur ve gerektiğinde bunları kullanma becerisi kazanır.
6	Verilerin toplanması ve yorumlanması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
7	Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olur.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	1	13
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	8	8
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			61
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	YOK
Yardımcı Kaynaklar	R. Çetingöz, M. Garipağaoğlu, C. Uzal, H. Bilge, Ç. Gökçe, G. Özyiğit, O.G. Yıldız. Temel ve Klinik Radyoterapi.Principles and practice of radiation oncology, Halperin EC, Perez CA, Brady LW. 6. baskı, 2012, Lippincott, Philadelphia. 2. Temel radyasyon onkolojisi. Beyzadeoğlu MM, Ebruli CC. 2008, GATA Yayınları, Ankara.

Ders İle İlgili Dosyalar