Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
PROTOZOON HASTALIKLARI PATOLOJİSİ Üçüncü Düzey SVPT 618 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı -
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Öğrenciyi protozoon hastalıkları patolojisi hakkında bilgilendirmek
Dersin Tanımı Protozoon Hastalıkları Patolojisini anlatan derstir.

Dersin İçeriği
1 Protozoaların konakçıya etkileri
2 Coccidia ve meydana getirdiği bozukluklar
3 Toxoplasma ve meydana getirdiği bozukluklar
4 Toxoplasma ve meydana getirdiği bozukluklar
5 Sarcosporoid ve meydana getirdiği bozukluklar
6 Cryptosporodium ve meydana getirdiği bozukluklar
7 Amebia ve meydana getirdiği bozukluklar
8 Giardia ve meydana getirdiği bozukluklar
9 Pneumocystis ve meydana getirdiği bozukluklar
10 Trichomania ve meydana getirdiği bozukluklar
11 Trypanasoma ve meydana getirdiği bozukluklar
12 Leishmania ve meydana getirdiği bozukluklar
13 Malaria ve meydana getirdiği bozukluklar
14 Babesia ve meydana getirdiği bozukluklar
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 öğrenci Coccidia, Toxoplasma, Sarcosporoid, Cryptosporodium, Amebia, Giardia, Pneumocystis, Trichomania, Trypanasoma, Leishmania, Malaria, Babesia ve Theileria’ların meydana getirdiği bozuklukları bilir.
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Temel bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerini üst düzeyde anlar ve uygular.
2 Alanında en son gelişmeler dâhil olmak üzere genişlemesine ve derinlemesine bilgi sahibidir.
3 Bir alanda en yeni bilgilere ulaşır ve bunları kavrayarak araştırma yapabilmek için gerekli yöntem ve becerilerde üst düzeyde yeterliğe sahiptir.
4 Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar.
5 Özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak algılar, tasarlar, uygulama ve sonuçlandırır; bu süreci yönetir.
6 Akademik çalışmalarının çıktılarını saygın akademik ortamlarda yayınlayarak bilim ve teknoloji literatürüne katkıda bulunur.
7 Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarır.
8 Uzmanlık alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar.
9 Uzmanlık alanında çalışanlarla ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 10 2 20
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 20 20
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 14 2 28
Toplam iş yükü     148
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Hazıroğlu, R. ve Milli, Ü.H. (1998). “Veteriner Patoloji”, I ve II. Cilt, R. Hazıroğlu ve Ü.H. Milli (eds), Tamer Matbaacılık, Ankara.
Yardımcı Kaynaklar Jones, T.C., Hunt, R.D. and King, N.W. (1997). Veterinary Pathology. 6th Ed.,Williams&Wilkins, Baltimore.

Ders İle İlgili Dosyalar