Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİLGİ TOPLUMU VE E-DEVLET Üçüncü Düzey F-SKY312 6 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı -
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze ve teorik
Dersin Amacı Bu ders sonunda, öğrencinin, bilgi toplumu ve e-devlet modeli hakkındaki temel kavramlara hakimiyetini, Türkiye ve dünyadaki e-devlet çalışmalarını karşılaştırarak e-devlet modelinin işleyişi konusunda bilgi sahibi olması amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Bu ders kapsamında, bilgi toplumu ve e-devlet modeli hakkında temel kavramlar tanımlanmakta, Türkiye ve dünyadaki e-devlet çalışmaları karşılaştırılarak e-devlet modelinin işleyişi incelenmektedir.

Dersin İçeriği
1 Bilgi toplumunun tanımı ve önemi
2 Bilgi toplumunun özellikleri
3 Türkiye''nin bilgi toplumuna geçiş süreci
4 Bilgi toplumunda e-devletin yeri
5 E-devletin kavramsal çerçevesi
6 E-devlette ilişki örüntüleri
7 E-devletin boyutları
8 Ara sınavlar
9 E-devletin aşamaları
10 E-devletin başarı faktörleri
11 Dünyada e-devlet uygulamaları
12 Türkiye''de e-devletin tarihsel gelişimi
13 Türkiye''de e-devlet projeleri
14 Türkiye yerel yönetimlerinde e-devlet
15 Türkiye''de e-devletin önündeki engeller
16 Yarıyıl sonu sınavları
17 Yarıyıl sonu sınavları
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kamu örgütlerinde bilgi yönetimi süreçlerini tanımlar.
2 Dijital dönüşüm projelerini kullanır.
3 Toplum ile e-devlet arasındaki ilişkiyi açıklar.
4 Dünyadaki ve Türkiye''deki e-devlet uygulamalarını karşılaştırmalı olarak açıklar.
5 Türkiye''de bilgi toplumuna geçiş sürecindeki aşamaları tartışır.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Veteriner Hekimliğin her alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir,
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir,
3 Doğru bir tanı için yeterli klinik ve laboratuar bilgi birikimi ve becerisi kazanır, elde ettiği verileri değerlendirebilir,
4 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle çözüm üretebilir ve uygun sağaltım yöntemlerini kullanabilir,
5 Birey ve sürü sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir,
6 Hayvan yetiştirme ve beslenme ilkeleri ile hayvan ıslahı konularında yeterli bilgi ve deneyim kazanır,
7 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır,
8 Veteriner hekimlik ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir,
9 Meslektaşları, diğer meslek mensupları hasta sahibi ve işverenler ile iyi iletişim kurabilir,
10 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır,
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 8 8
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 8 8
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     116
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ali Şahin (ed.) & Erhan Örselli (ed.), Teoriden Uygulamaya E-Devlet, Atlas Akademi Yayınları, 3. Baskı, 2020.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar