Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRKİYE CUMHURİYETİ TARİHİ II	Üçüncü Düzey	TAR 326		6	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. Öğretim Üyesi NESLİHAN ALTUNCUOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE
Dersin Amacı	Türkiye Cumhuriyetinin kuruluşundaki siyasal ve hukuki süreçleri ana hatlarıyla belirtmek,temel dış politika sorunları ile iç politika sorunlarını ilişkilendirmek, Çok Partili Yaşama geçiş sürecini izah etmek.
Dersin Tanımı	TÜRKİYE CUMHURİYETİ TARİHİ

Dersin İçeriği

1	Saltanatın Kaldırılması-Cumhuriyetin İlanı- Halifeliğin Kaldırılması ve getirdikleri.
2	İkinci Meclis ve genel özellikleri, İkinci Mecliste Muhalefet.
3	Çok partili hayata geçiş denemeleri ve temel dinamikler.
4	Atatürk döneminde rejime dönük isyanlar.
5	Atatürk döneminde rejime dönük isyanlar.
6	Dış politikanın kuramsal çerçevesi-Türkiye''nin dış politika ilkeleri.
7	Türkiye''nin ikili ilişkileri (Batı devletleriyle)- Türkiye''nin ikili ilişkileri (Doğu devletleriyle)
8	ARA SINAV
9	Cumhuriyet döneminde Türkiye''de sınırlar ve nüfus- göç hareketleri.
10	İkinci Dünya Savaşı Öncesi ve sırasında Türkiye.
11	Atatürk Sonrası Tek Parti Döneminin Özellikleri.
12	Atatürk Sonrası Tek Parti Döneminin Özellikleri.
13	Çok Partili Yaşama Geçişin İç ve Dış Dinamikleri.
14	Genel Değerlendirme.
15
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Türkiye’nin Kurtuluş Savaşı dönemini kavramak, Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş dönemlerini ve dış politikasını, problemlerini anlamak.
2	Analitik düşünme ve analojik değerlendirme yapabilmek
3	Türk dilini, mesleki üslubunu ve tarih bilgisini gerektiği zamanlarda en etkili şekilde kullanabilmek
4	Ülke sorunlarına duyarlı olma, gündemi takip edebilme, güncel konuların arka planını tarihsel olaylarla ilişkilendirebilme
5	Tarihi meseleleri çözme ve ispata yönelik yeteneklerini geliştirmek
6	-
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	12	2	24
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	6	2	12
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	2	4	8
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	3	6	18
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	2	6	12
Toplam iş yükü			78
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Yalçın, Durmuş (ve diğerleri), Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I-II, ATAM Yayınları, Ankara, 2000.
Yardımcı Kaynaklar	Selek, Sabahattin, Anadolu İhtilali, C. 1-2, Kastaş Yayınları. Güneş, İhsan, Birinci TBMM’nin Düşünce Yapısı, ATAM Yayınları, Ankara, 2005. Gönlübol, Mehmet, Olaylarla Türk Dış Politikası. Uras, Esat, Tarihte Ermeni,ler ve Ermeni Meselesi. Karacani Ali Naci,Siyasi Karikatürlerde Emperyalizm, Milletler Cemiyeti ve Türkiye, IQ Yayınları, İstanbul, 2011.

Ders İle İlgili Dosyalar