Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
FONKSİYONEL ÇENE ORTOPEDİSİ VE UYGULAMA YÖNTEMLERİ	İkinci Düzey	DOR 607		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Diş hekimliği Fakültesinde okutulan lisans ortodonti derslerini almış olmak
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. AHMET YAĞCI, Yrd. Doç. Dr. Nisa Gül
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze eğitim
Dersin Amacı	Bu dersin amacı fonksiyonel aparey felsefesini öğrencilere kazandırmaktır. Ayrıca dünyada ve Türkiye’de en çok kullanılan sabit ve hareketli fonksiyonel aparey türleri de ayrıntılı bir şekilde gösterilecektir.
Dersin Tanımı	Fonksiyonel apareylerin temel felsefesi, etki mekanizmaları, kapanış alınması konusundaki tartışmalar, endikasyonları, özellikleri, yapımı ve takılmasına yönelik teorik uygulamaları içerir. Bu ders kapsamında sabit ve hareketli fonksiyonel aparey çeşitleri ve dentofasiyal yapılar üzerine etkileri, kısa ve uzun dönem çalışmalar desteğiyle anlatılacaktır.

Dersin İçeriği

1	Fonksiyonel Apareylere giriş ve fonksiyonel aparey felsefesi, endikasyonları, etkileri
2	Fonksiyonel apareyler üzerine yapılan hayvan çalışmaları ve mandibuler büyümeye etkisi
3	Fonksiyonel Apareyler mandibuler büyüme üzerinde etkin mi? Kısa dönem çalışmalar…
4	Fonksiyonel Apareyler mandibuler büyüme üzerinde etkin mi? Uzun dönem çalışmalar…
5	Aktivasyon ne kadar yapılmalıdır?
6	Aktivasyon kademeli mi?, maksimum mu? yapılmalıdır?
7	Aktivasyon hangi yönde daha fazla yapılmalıdır? Sagital mi, vertikal mi?
8	Hangi yaşta yapılmalıdır? Tek aşamalı?, İki aşamalı? Tedaviler…
9	Apareyler günde kaç saat kullandırılmalı?
10	En etkili aparey hangisidir?
11	Hareketli fonksiyonel aygıtlar: Aktivatör
12	Hareketli fonksiyonel aygıtlar: Twinblok
13	Hareketli fonksiyonel aygıtlar: Bionatör
14	Hareketli fonksiyonel aygıtlar: Frankel
15	Sabit Fonksiyonel Aygıtlar: Herbst
16	Sabit Fonksiyonel Aygıtlar: Jasper Jumper
17	Sabit Fonksiyonel Aygıtlar: Forsus
18	Sabit Fonksiyonel Aygıtlar: Mara
19	Sabit Fonksiyonel Aygıtlar: Power Scope
20	Fonksiyonel aparey tedavisinde geleceğe yönelik çalışmalar

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Fonksiyonel Apareylere giriş ve fonksiyonel aparey felsefesi, endikasyonları ve etkilerini tanımlar
2	Fonksiyonel apareyler üzerine yapılan hayvan çalışmaları ve mandibuler büyümeye etkisini tanımlar
3	Fonksiyonel Apareyler mandibuler büyüme üzerindeki kısa ve uzun dönemdeki etkilerini tanımlar
4	Aktivasyon ne kadar yapılması gerektiğini bilir.
5	Aktivasyon Sagital ve vertikal olarak ne kadar yapılacağını bilir.
6	Hangi yaşta tek aşamalı hangi yaşta iki aşamalı tedaviler yapılacağını bilir.
7	Hareketli fonksiyonel aygıtlar: Aktivatör, Twinblok, Bionatör, Frankel ''i tanımlar.
8	Apareyler günde kaç saat kullandırılması gerektiğini bilir. Fonksiyonel aparey tedavisinde geleceğe yönelik çalışmalarını tanımlar.
9	Aktivasyon kademeli olarak mı yoksa tek seferde mi yapılmasının faydalarını ve olumsuz yönlerini tanımlar.
10	Sabit Fonksiyonel Aygıtlar: Herbst, Jasper Jumper,Forsus, Mara, Power Scope ''u tanımlar

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2	Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5	Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7	İngilizce ve Türkçe etkin iletişim kurma becerisi
8	Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
9	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
10	Çağın sorunları hakkında bilgi
11	Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	16	4	64
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	4	4	16
Ödevler	6	4	24
Sunum / Seminer hazırlama	2	4	8
Kısa sınavlar	1	2	2
Ara sınavlara hazırlık	1	2	2
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	2	2
Laboratuvar	4	4	16
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	4	4
Yarıyıl sonu sınavı	1	4	4
Araştırma	2	4	8
Toplam iş yükü			152
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	50
Kısa sınav	1	25
Ödev	1	25
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		50
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	William Proffit--> Contemporary in Orthodontics Thomas M. Graber--> Orthodontics: Current Principles and Techniques Martyn T. Cobourne--> Handbook of Orthodontics Mustafa Ülgen--> Ortodonti (Anomoliler, Sefalometri, Etiyoloji, Büyüme ve Gelişim, Tanı)
Yardımcı Kaynaklar	DOÇ.DR. AHMET YAĞCI Ders Notları

Ders İle İlgili Dosyalar