Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
OKSİDATİF STRES VE ANTİOKSİDAN SAVUNMA	Üçüncü Düzey	EBK624		1	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. BEHZAT ÇİMEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. BEHZAT ÇİMEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Ders teorik konularda yogunlaşır. Herbiri ellişer dk. olan haftada üç ders yapılır. Bu derste serbest radikallerin endojen-eksojen oluşumu ve hücreler üzerine olan etkileri vurgulanır. Ayrıca, serbest radikaller üzerine antioksidan savunma sistemi etkileri bu derste vurgulanacaktır. Derslerde, interaktif eğitim teknikleri ve çeşitli görsel-işitsel materyaller kullanılacaktır.
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, öğrencilere organizma elemanları ve biyomoleküller üzerine serbest radikal etkilerini ve antioksidan savunma sistemini öğrencilere öğretmektir.
Dersin Tanımı	Bu derse sadece lisansüstü öğrenciler kabul edilebilir.

Dersin İçeriği

1	Antioksidanlara giriş, serbest radikaller, temel kavramlar, terimler, tanımlamalar vs…
2	Oksijen türevli serbest radikaller
3	Nitrojen türevli serbest radikaller
4	Serbest radikallerin endojen ve eksojen oluşumu
5	Oksijen-nitrojen türevli serbest radikallerin etkileri. Protein oksidasyonu, lipid peroksidasyonu
6	ARA SINAV
7	Oksidatif stress ve antioksidan denge. Serbest radikal hasarına karşı antioksidan savunma ve antioksidanların serbest radikalleri temizleme etkisi.
8	Bazı antioksidanlar: Vitamin A, vitamin C, vitamin E, melatonin, lipoik asit.
9	Bazı antioksidanlar: glutatyon, ürik acit, bilirubin, seruloplasmin, albumin, polifenoller ve flavanoidler, selenium ve NO in antioksidan özellikleri.
10	Antioksidan enzimler: SOD, CAT, GPX, glutatyon transferaz, sitookrom oksidaz, etc.
11	Antioksidanlar ve hastalıkdan korunma.
12	DM, kanser, yaşlanma, ateroskleroz, iskemi, vs.. de serbest radikallerin rolü.
13	Serbest radikallerin deneysel olarak son ürün tayinleri.
14	Tartışma: Hastalıklar serbest radikal oluşumunun bir sonucu mudur? Ya da hastalıkların bir sonucu olarak mı serbest radikaller oluşur.
15	FİNAL SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	öğrencilere organizma elemanları ve biyomoleküller üzerine serbest radikal etkilerini ve antioksidan savunma sistemini öğrencilere öğretmektir.
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Doktora yeterliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirmek, derinleştirmek ve bilime yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşmak
2	Fizik alanı ile ilgili disiplinlerarasındaki etkileşimi kavramak; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşmak
3	Fizik alanındaki yeni bilimsel bilgilere ulaşabilmek ve alanıyla ilgili araştırma yöntemlerinde üst düzeyde beceri kazanabilmek
4	Fizik alanında yeni bir bilimsel yöntem geliştirebilmek ya da bilinen bir yöntemi farklı bir probleme uygulayabilmek
5	Özgün bir konuyu araştırabilmek, kavrayabilmek, tasarlayabilmek, uyarlayabilmek ve uygulayabilmek
6	Yeni ve karmaşık fikirlerin sorgulamak, sentezlemek ve değerlendirmesini yapabilmek
7	Özgün çalışmaları hakemli dergilerde yayınlamak
8	Yaratıcı ve sorgulayıcı düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak, alanı ile ilgili ve disiplinlerarası özgün fikir ve yöntemler geliştirebilmek
9	Uzman bir topluluk içinde özgün görüşlerini etkili bir şekilde sunabilmek
10	En az bir yabancı dilde, ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilmek ve tartışabilmek
11	Akademik ve profesyonel bağlamda teknolojik ilerlemeleri tanıtarak, bilgi toplumu olma sürecine katkıda bulunmak
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	5	5	25
Sunum / Seminer hazırlama	5	10	50
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	15	15
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			198
AKTS			8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Donald Armstrong. Oxidative stress biomarkers and antioxidant protocols. Totowa: Humana Press.2002. Kendall B. Wallace. Free radical toxicology. Washington:Taylor & Francis. 1997. Donald Armstrong. Free radical and antioxidant protocols. Totowa: Humana Press.1998. Free radicals and physiopathological effects. Mimoza publishing co., 1995. Nitric oxide, biological functions and toxic effects, Palme publishing co., 2003.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında