Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
RUH SAĞLIĞINI KORUMA VE GELİŞTİRME İkinci Düzey RSH 607 1 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. HANDAN ZİNCİR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. HANDAN ZİNCİR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Aktif Yöntem
Dersin Amacı Bu dersin amacı, Ruh sağlığını koruma ve geliştirmeye yönelik toplumsal bir proje geliştirmeyi sağlamaktır.
Dersin Tanımı Bu ders, ruh sağlığını koruma ve geliştirme kavramı ile birincil, ikincil, üçüncül düzey koruyucu ruh sağlığı uygulamalarını içerir.

Dersin İçeriği
1 Amaç ve beklentilerin paylaşılması
2 Hazırlık
3 Hazırlık
4 Ruh sağlığını koruma ve geliştirme kavramlarının tartışılması
5 Proje hazırlamak için literatür tarama
6 Proje hazırlamak için literatür tarama
7 Proje hazırlamak için literatür tarama
8 Proje hazırlamak için literatür tarama
9 Proje hazırlamak için literatür tarama
10 Düşünülen toplumsal projenin maç, yöntem ve tekniklerinin tartışılması
11 Düşünülen toplumsal projenin maç, yöntem ve tekniklerinin tartışılması
12 Düşünülen toplumsal projenin maç, yöntem ve tekniklerinin tartışılması
13 Düşünülen toplumsal projenin maç, yöntem ve tekniklerinin tartışılması
14 Düşünülen toplumsal projenin maç, yöntem ve tekniklerinin tartışılması
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Ruh sağlığını koruyucu geliştirici hemşirelik uygulamalarını bilir.
2 Ruh sağlığını koruma geliştirmeye yönelik proje hazırlayabilir.
3 Toplumsal projelerde diğer disiplinlerle uyum içinde çalışabilir.
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki her türlü bilgiyi (zehirlenme, kirlilik, ilaç kullanımı v.b.) derlemek ve değerlendirmek.
2 Farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili alanlar hakkında derinlemesine bilgilere sahip olmak. Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki sorunları çözebilmek.
3 Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki olayları kavramsallaştırmak, bilimsel yöntemleri analiz etmek, sonuçları yorumlamak, sorunlar için yöntem veya analiz oluşturmak ve elde edilen verilere göre çözümler sunmak.
4 Farmakoloji ve toksikoloji alanında edindiği bilgileri kullanarak halk ve hayvan sağlığı için ilaç kullanımı, besin maddelerinde kalıntılar ve çevre toksikolojisi ile ilgili sorunların tanımlanması ve çözümüyle ilgilenen komisyonların faaliyetlerini yönetmek
5 Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki güncel bilgileri (bilimsel bilgi, düzenleme v.b.) izleyebilmek, kullanabilmek ve değiştirebilmek
6 Yabancı dil (İngilizce)’de yayınlanan kaynakları okuyup anlayabilme
7 Yerli ve yabancı bilim insanları ile sözlü ve yazılı iletişime geçebilme
8 Farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili makaleler yazabilmek ve ulusal ve uluslar arası dergilerde yayın yapma becerisi kazanmak.
9 Bilimsel toplantılarda farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili konularda sunum yapabilme
10 Farmakoloji ve toksikolojide kullanılan analitik yöntemleri bilme
11 Araştırmalardan elde edilen bilgilerin en önemli kazanım olduğunu bilmek ve yaşam boyu öğrenmeyi amaç edinmek.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 3 30
Ödevler 4 3 12
Sunum / Seminer hazırlama 4 6 24
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 2 2
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     124
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 50
Kısa sınav 0 0
Ödev 2 50
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Jennie Naidoo, Jane Wills, Foundations for Health Promotion, 2009
Yardımcı Kaynaklar Yurt içi veya yurt dışı projeler

Ders İle İlgili Dosyalar