Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEMPOROMANDİBULER EKLEM (TME) BOZUKLUKLARINDA TEŞHİS VE TEDAVİ YÖNTEMLERİ Üçüncü Düzey DAÇ 615 Seçmeli 1 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yüksek lisans derslerini vermiş olmak
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Dr. Öğr. Üyesi AHMET EMİN DEMİRBAŞ Öğr. Gör. Suheyb Bilge
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Öğrencinin temporomandibuler eklem bozukluklarını teşhis edebilmesi ve uygun tedaviyi verebilmesi
Dersin Tanımı Temporomandibuler eklem bozukluklarının teşhis ve tedavisi

Dersin İçeriği
1 TME anatomisi
2 TME anatomisi
3 TME anatomisi
4 TME fizyolojisi
5 TME fizyolojisi
6 TME'' nin biyomekaniği ve fonksiyonu
7 TME'' nin biyomekaniği ve fonksiyonu
8 TME’nin intrakapsüler bozuklukları
9 TME’nin intrakapsüler bozuklukları
10 TME’nin ekstrakapsüler bozuklukları
11 İnflamatuar TME hastalıkları
12 TME'' de minimal invaziv yaklaşımlar
13 TME cerrahisi
14 TME cerrahisi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 TME fonksiyonel anatomisinin öğrenilmesi
2 TME fizyolojisinin öğrenilmesi
3 TME bozukluklarının teşhisi ve ayırt edilmesinin başarılabilmesi
4 TME bozukluklarında uygun tedavi yöntemlerinin verilebilmesi
5 TME bozukluklarında minimal cerrahi işlemlerin öğrenilmesi
6 TME cerrahi yöntemlerinin öğrenilmesi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Ağız, diş, çene ve bunlarla ilişkili çevre dokuların anatomisi, hastalıkları, deformitelerini öğrenir ve tedavi yöntemlerini uygular.
2 Lisans düzeyinden farklı olarak özgün ve spesifik konular hakkında bilgi sahibi olur.
3 Ağız, diş, çene ve bunlarla ilişkili çevre dokuların hastalıkları ve deformitelerinin teşhis ve tedavisi ile ilgili gerekli araç ve ekipman ile materyal bilgisine sahiptir.
4 Alanında bilim ve teknolojiye yenilik getirme koşuluyla araştırma yetisi kazanır.
5 Bilim alanında yeni bir tedavi yöntemi geliştirebilir, özgün bir araştırma tasarlayıp gerçekleştirebilir.
6 Ulusal ve uluslar arası alanlarda, alanı ile ilgili makale yayınlayabilir.
7 Alanı ile ilgili özgün ve disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapabilir.
8 Alanı ile ilgili materyal ve teknikleri kullanabilir ve proje geliştirebilir.
9 Ulusal, uluslar arası ve disiplinler arası çalışmalarda yazılı ve sözlü etkili iletişim kurabilir. Meslek grubunu temsil edebilir.
10 Akademik ve profesyonel anlamda bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel ilerlemeleri hastasına aktarabilir ve hasta tedavisini en üst seviyede tamamlar.
11 Genel etik kurallarına uygun davranır.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 8 3 24
Sunum / Seminer hazırlama 2 10 20
Kısa sınavlar 4 1 4
Ara sınavlara hazırlık 2 10 20
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 10 10
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 5 10 50
Toplam iş yükü     197
AKTS     8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 4 5
Ödev 8 5
Yarıyıl içi toplam   50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   50
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı -
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar