Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
AKUT İLAÇ ZEHİRLENMESİ TEDAVİSİ İLKELERİ Birinci Düzey FAR 521 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. AHMET İNAL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı yok
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı yok
Dersin Veriliş Şekli yüz yüze eğitim
Dersin Amacı Akut ilaç zehirlenmelerinin nedenleri, tedavi ilkeleri, özgül antidot tedavi yaklaşımlarını öğretmektir.
Dersin Tanımı İlaç zehirlenmeleri, antidotlar ve tedavi

Dersin İçeriği
1 Zehir danışma merkezleri ve görevleri
2 Akut zehirlenmelerde tedavi ilkeleri
3 Antidotlar ve tedavi yaklaşımları
4 Analjezik ilaç zehirlenmeleri (Parasetamol, Salisilat zehirlenmesi ), tedavisi
5 Trisiklik antidepresan ilaç zehirlenmeler ve tedavisi
6 konu tekrarı
7 Ara sınav
8 Antibiyotiklerlerle olan zehirlenmeler ve tedavisi
9 Nöropsikiyatrik ilaçlarla zehirlenmeler (Lityum zehirlenmesi) ve tedavi
10 Antiepileptik ilaç zehirlenmeler ve tedavisi
11 Kardiyopulmoner ilaçlarla zehirlenmeler (Teofilin, warfarin) ve tedavi
12 Kalsiyum kanal blokeri zehirlenmeleri ve tedavi
13 Makale inceleme
14 Konu tekrarı
15 Final sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Zehir danışma merkezlerini ve görevlerini bilir
2 çeşitli ilaçların akut toksik etiklerini bilir.
3 ilaç zehirlenmelerinin tedavisini öğrenir.
4 antidotları tanır, görevlerini bilir.
5 ilaç zehirlenme vakası olduğunda nasıl bir yol izleyeceğini bilir
6 öğrendiği bilgileri meslek hayatında uygulayabilir
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2 Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3 Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11 Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12 Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 8 3 24
Ödevler 4 4 16
Sunum / Seminer hazırlama 2 2 4
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 4 4 16
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 2 2 4
Laboratuvar 3 2 6
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 5 5 25
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 7 4 28
Toplam iş yükü     153
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Oğuz Kayaalp, Tıbbi Farmakoloj, pelikan yayınevi
Yardımcı Kaynaklar makaleler

Ders İle İlgili Dosyalar