Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
19. YY. RUS EDEBİYATI I	İkinci Düzey	RDE 209		3	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Rusça
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ LILIYA JANTI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. LİLİYA GAZİZOVA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	19.yy.Rus edebiyatını biçimlendiren düşünceleri sunmak. Aynı dönemin eserlerini biçim ve içerik açısından değerlendirmek
Dersin Tanımı	19. yüzyıl Rus edebiyatı, Rus edebiyatının altın çağıdır. Bu, en yüce isimlerin edebiyatıdır. Aleksandr Puşkin çağdaş Rus edebi dilinin yaratıcısıdır. Bu dönem Rus edebiyatının başlıca akımları realizm ve romantizmdir.

Dersin İçeriği

1	19.yy’ın ilk yarısındaki Rus edebiyatının genel özellikleri. Dekabrist ayaklanması ve Rus tarihine ve edebiyatına getirdiği sonuçlar
2	A.S.Griboyedov’un yaşamı ve sanatı hakkında genel bilgilendirme. Temel eserlerinin değerlendirilmesi.
3	M.Yu. Lermontov’un yaşamı ve sanatı hakkında genel bilgilendirme. Yapıtlarındaki ve şiirlerindeki romantik motifler. “Zamanımızın Kahramanı” adlı eserinin değerlendirilmesi.
4	N.A.Nekrasov’un yaşamı ve sanatı hakkında genel bilgilendirme.
5	N.V.Gogol’ün yaşamı ve sanatı hakkında genel bilgilendirme. Öyküleri ve “Müfettiş” komedisi
6	N.V.Gogol’ün «Ölü Canlar» romanının değerlendirilmesi.
7	«Ölü Canlar» eserinin değerlendirilmesi. Genel tekrar.
8	Ara Sınav
9	İ.GONÇAROV’un yaşamı ve sanatı hakkında genel bilgilendirme. “OBLOMOV” romanının önemi. “Oblomov” romanının değerlendirilmesi.
10	“Oblomov” romanının değerlendirilmesi.
11	F. Dostoyevski’nin yaşamı ve sanatı hakkında genel bilgilendirme.
12	F.Dostoyevski’nin “Suç Ve Ceza” romanının değerlendirilmesi.
13	F.Dostoyevski’nin “Suç Ve Ceza” romanının değerlendirilmesi. F.Dostoyevski ve diğer yazarların karşılaştırılması.
14	yazarlarla ilgili yazılan makalelerin gözden geçirilmesi.Geçmiş konuların tekrarı. Final sınavına hazırlık
15	Yıl Sonu Sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Derste öğrenciler 19.yüzyılın ilk yarısı ve ikinci yarısı ile ilgili öncelikle tarihi bilgiler alırlar.
2	19 yüzyılın sonuna kadar olan dönemdeki yazarları, edebi düşüncelerini, eserlerini de okuyarak ve irdeleyerek öğrenirler.
3	Derste o dönemin edebi şartlarını daha iyi kavrama imkanı bulurlar
4	...................
5	.................
6	............................
7	...................................
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Kamu Hukukund alanında genel bilgi edinme
2	Seçtiği derslerle ilgili ayrıntılı bilgi edinme
3	Mezunların uzman unvanı elde etmesi
4	Mesleklerine olumlu katkı sunma
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	1	13
Ödevler	13	1	13
Sunum / Seminer hazırlama	1	2	2
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	4	4
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	4	4
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			64
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	«Евгений Онегин», Александр Пушкин; «Горе от ума», Александр Грибоедов; «Герой нашего времени», Михаил Лермонтов; «Обломов», Иван Гончаров.
Yardımcı Kaynaklar	«Пушкин и русские романтики», Г. А. Гуковский; «Статьи о Пушкине, Лермонтове, Гоголе», В. Белинский.

Ders İle İlgili Dosyalar