Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KANITA DAYALI HEMŞİRELİK İkinci Düzey İHH 605 1 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. ÖZLEM CEYHAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ.DR. ÖZLEM CEYHAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Aktif Yöntem
Dersin Amacı -Öğrencinin doktora tez konu alanı ile ilgili literatür taramasını sağlamak, -Araştırma desenlerini literatür dahilinde tanımasını sağlamak, -Araştırma makalelerinin gereç ve yöntem bölümlerini tartışabilmesini sağlamak, -Tez projesi için gerekli hazırlıkları oluşturmak.
Dersin Tanımı Doktora tez konu alanı ile ilgili literatür taraması ve sonuçların tartışılması ve tez projesini oluşturmaya yardımcı bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Programın Tanıtılması, Derse Giriş, Örnek Makale Tartışması
2 Araştırma Desenleri ve Örnek Makale Tartışması
3 Araştırma Desenleri ve Örnek Makale Tartışması
4 Araştırma Desenleri ve Örnek Makale Tartışması
5 Araştırma Desenleri ve Örnek Makale Tartışması
6 Tez Konu Alanı ile İlgili Literatür Taraması ve Makale Tartışması
7 Tez Konu Alanı ile İlgili Literatür Taraması ve Makale Tartışması
8 Tez Konu Alanı ile İlgili Literatür Taraması ve Makale Tartışması
9 Tez Konu Alanı ile İlgili Literatür Taraması ve Makale Tartışması
10 Tez Konu Alanı ile İlgili Literatür Taraması ve Makale Tartışması
11 Tez Konu Alanı ile İlgili Literatür Taraması ve Makale Tartışması
12 Literatür Doğrultusunda ve Uzman Görüşü İle Tez ön çalışma Projesi Yönteminin Tartışılması
13 Literatür Doğrultusunda ve Uzman Görüşü İle Tez ön çalışma Projesi Yönteminin Tartışılması
14 Literatür Doğrultusunda ve Uzman Görüşü İle Tez ön çalışma Projesi Yönteminin Tartışılması
15 Literatür Doğrultusunda ve Uzman Görüşü İle Tezön çalışma Projesi Yönteminin Tartışılması
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Araştırma makalesi gereç ve yöntemini analiz edebilme
2 Tez konusuyla ilgili çalışma yöntemi belirleyebilme
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Veteriner Hekimliğin her alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir,
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir,
3 Doğru bir tanı için yeterli klinik ve laboratuar bilgi birikimi ve becerisi kazanır, elde ettiği verileri değerlendirebilir,
4 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle çözüm üretebilir ve uygun sağaltım yöntemlerini kullanabilir,
5 Birey ve sürü sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir,
6 Hayvan yetiştirme ve beslenme ilkeleri ile hayvan ıslahı konularında yeterli bilgi ve deneyim kazanır,
7 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır,
8 Veteriner hekimlik ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir,
9 Meslektaşları, diğer meslek mensupları hasta sahibi ve işverenler ile iyi iletişim kurabilir,
10 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır,
11 Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir,
12 Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir,
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 1 10 10
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 20 20
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     125
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 40
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı -ANA Nursing Resources Hub.https://www.nursingworld.org/content-hub/resources/workplace/evidence-based-practice-in-nursing/ - Şen, E., & Yurt, S. (2021). Hemşirelerin Kanıta Dayalı Uygulamalara Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, 14(2), 102-107. https://doi.org/10.46483/deuhfed.737729 - Taş Arslan F, Akkoyun S, Karayağız Muslu G. Türkiye’de Hemşirelik Lisans ve Lisansüstü Programlarında Kanıta Dayalı Uygulama Öğretimi: Tanımlayıcı ve Kesitsel Çalışma. Süleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi. 2023;14(3):406-15. - Prof. Dr. Sevgisun Kapucu , Doç. Dr. Rabia Kahveci. Kanıta Dayalı Hemşirelik Uygulamaları. 2021. Hipokrat kitapevi
Yardımcı Kaynaklar Konuyla İlgili Yurt içi ve Yurt Dışı Literatür

Ders İle İlgili Dosyalar