Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
AKUT İLAÇ ZEHİRLENMESİ TEDAVİSİ İLKELERİ İkinci Düzey FAR 521 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı yok
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı yok
Dersin Veriliş Şekli yüz yüze eğitim
Dersin Amacı Akut ilaç zehirlenmelerinin nedenleri, tedavi ilkeleri, özgül antidot tedavi yaklaşımlarını öğretmektir.
Dersin Tanımı İlaç zehirlenmeleri, antidotlar ve tedavi

Dersin İçeriği
1 Zehir danışma merkezleri ve görevleri
2 Akut zehirlenmelerde tedavi ilkeleri
3 Antidotlar ve tedavi yaklaşımları
4 Analjezik ilaç zehirlenmeleri (Parasetamol, Salisilat zehirlenmesi ), tedavisi
5 Trisiklik antidepresan ilaç zehirlenmeler ve tedavisi
6 konu tekrarı
7 Ara sınav
8 Antibiyotiklerlerle olan zehirlenmeler ve tedavisi
9 Nöropsikiyatrik ilaçlarla zehirlenmeler (Lityum zehirlenmesi) ve tedavi
10 Antiepileptik ilaç zehirlenmeler ve tedavisi
11 Kardiyopulmoner ilaçlarla zehirlenmeler (Teofilin, warfarin) ve tedavi
12 Kalsiyum kanal blokeri zehirlenmeleri ve tedavi
13 Makale inceleme
14 Konu tekrarı
15 Final sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Zehir danışma merkezlerini ve görevlerini bilir
2 çeşitli ilaçların akut toksik etiklerini bilir.
3 ilaç zehirlenmelerinin tedavisini öğrenir.
4 antidotları tanır, görevlerini bilir.
5 ilaç zehirlenme vakası olduğunda nasıl bir yol izleyeceğini bilir
6 öğrendiği bilgileri meslek hayatında uygulayabilir
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Veteriner Hekimliğin her alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir,
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir,
3 Doğru bir tanı için yeterli klinik ve laboratuar bilgi birikimi ve becerisi kazanır, elde ettiği verileri değerlendirebilir,
4 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle çözüm üretebilir ve uygun sağaltım yöntemlerini kullanabilir,
5 Birey ve sürü sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir,
6 Hayvan yetiştirme ve beslenme ilkeleri ile hayvan ıslahı konularında yeterli bilgi ve deneyim kazanır,
7 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır,
8 Veteriner hekimlik ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir,
9 Meslektaşları, diğer meslek mensupları hasta sahibi ve işverenler ile iyi iletişim kurabilir,
10 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır,
11 Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir,
12 Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir,
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 8 3 24
Ödevler 4 4 16
Sunum / Seminer hazırlama 2 2 4
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 4 4 16
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 2 2 4
Laboratuvar 3 2 6
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 5 5 25
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 7 4 28
Toplam iş yükü     153
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Oğuz Kayaalp, Tıbbi Farmakoloj, pelikan yayınevi
Yardımcı Kaynaklar makaleler

Ders İle İlgili Dosyalar