Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÇİFTLİK HAYVANLARINDA SOLUNUM SİSTEMİ HASTALIKLARI	Üçüncü Düzey	VİH 545		1	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Veteriner Fakültesi Mezunu Olmak
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. İHSAN KELEŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. İHSAN KELEŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze 2 saat teorik olarak verilecektir
Dersin Amacı	Çiflik hayvanlarında solunum sistemi hastalıkları ile ilgili klinik bulgu, teşhis ve tedaviler hakkında bilgilendirmek
Dersin Tanımı	Çiftlik hayvanlarında gözlenen solunum sistemi hastalıkları ile ilgili tüm bilgilerin edinildiği derstir

Dersin İçeriği

1	Genel Bilgiler
2	Genel Semptomlar
3	Burun, Sinus ve hava Kesesi Hastalıkları
4	Larenks Hastalıkları
5	Trahea hastalıkalrı
6	Bronş ve Bronşial hastalıklar
7	Akciğer Kanaması, Akciğer hiperemisi ve Ödemi
8	Akciğer Anfizemi,Atelektazi, Kollaps
9	Sınav
10	Pneumoniler, Paraziter Pnömoniler, Pleuritis
11	Neonatal Asfeksi, Hemotoraks, Hidrotoraks
12	Akut Respiratorik Distres Sendromu
13	Solunum sisteminin Viral Hastalıkları
14	Solunum sisteminin Bakteriyel Hastalıkları
15	Tuberküloz
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Çiftlik hayvanlarında görülen solunum sistemi hastalıklarını öğrenir.
2	Çiftlik hayvanlarında solunum sistemi hastalıklarının klinik teşhisini yapacak seviyeye ulaşır
3	Çiftlik hayvanlarında solunum sistemi hastalıklarında faydalanılan laboratuvar teşhis yöntemlerini öğrenir.
4	Çiftlik hayvanlarında solunum sistemi hastalıklarının ayırıcı tanısını öğrenir.
5	Çiftlik hayvanlarında solunum sistemi hastalıklarının tedavisini öğrenir.
6	Çiftlik hayvanlarında solunum sistemi hastalıklarından korunmayı öğrenir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Kore Dili ve Edebiyatı çalışma alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir. Bununla ilgili çalışmalar yürütür ve alanına yenilik getirecek özgün tanım ve kavramlar oluşturur.
2	Disiplinler arası çalışma yapar, alanıyla ilgili gelişmeleri ve tartışmaları takip eder, bilgileri sistematik olarak değerlendirir. Uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır.
3	Kore Dili ile ilgili bilgi ve becerilerini geliştirebilmek için yerli ve yabancı kaynakları tanır ve kullanır
4	Alanındaki bilgileri farklı disiplinlerden edindiği bilgilerle birleştirerek çözümler ve yorumlar; bilgi birikimi ile kendi alanında ve farklı alanlardaki uzman kişilerle tartışır.
5	Özgün bir konuyu araştırır, kavrar ve edindiği verileri yorumlayarak bilginin sınırlarını genişletir.
6	Kore Dili alanında edindiği bilgileri kullanarak projeler yürütür ve alanına yenilik getirecek uluslararası ve ulusal yayınlar yaparak bilimsel çalışmalara katkıda bulunur.
7	Tarihi ve kültürel mirasın ve çevrenin korunmasına yönelik olarak ilgili alanda çalışma yetkinliğine sahip olur.
8	Kore Dili alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşüncelerin analizini, sentezini ve eleştirel değerlendirmesini yapar, yeni öneriler getirir.
9	Özgün bir çalışmayı, programı veya projeyi zamanında ve istenilen nitelikte gerçekleştirir, ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir, akademik ve mesleki kurum ve kuruluşların faaliyetlerine katkıda bulunur.
10	Kore Dili alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, belgeler ve kullanır. Tarihi-kültürel çevrenin korunması için gerçekleştirilenleri bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	2	30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	15	2	30
Ödevler	1	2	2
Sunum / Seminer hazırlama	1	2	2
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	2	2
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	2	2
Laboratuvar	4	2	8
Arazi çalışması	6	2	12
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	2	2
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			94
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	İmren H.Y., 1998. Kedi ve Köpek Hastalıkları, Medisan, Ankara., Yarsan E (Editor)., At Hekimliği, Güneş Tıp Kitabevi, Ankara., Schaer M and Gaschen F. (Çeviri Editörü Altuğ N), Köpek ve Kedilerin Klinik Hekimliği, Güneş Tıp Kitabevi, Ankara
Yardımcı Kaynaklar	Ettinger S.J., Feldman E.C., 2000. Textbook of Veterinary Internal Medicine Diseases of the Dog and Cat, W. B. Saunders Company, Philadelphia, Newyork. Appel MJ. Virus infections of carnivores. 1987. Elsevier Science Aiello SE, 1998. The Merck Veterinary Manual Tahsin YEŞİLDERE, Oktay DEPREM, Veteriner Hekimlikte 5 Dakikada Konsültasyon Kedi ve Köpek Rozanski, Çeviri Editörü, Prof.Dr. Tahsin Yeşildere, Dr. Oktay Deprem, 2009, Köpek ve Kedilerde Acil ve Kritik Bakım Hekimliği, İmren H.Y., 1998. Kedi ve Köpek Hastalıkları, Medisan, Ankara Ettinger S.J., Feldman E.C., 2000. Textbook of Veterinary Internal Medicine Diseases of the Dog and Cat, W. B. Saunders Company, Philadelphia, Newyork. İmren, H.Y., 1997. Veteriner İç Hastalıkları, Medisan, Ankara. Tarık Bilal, Yeni doğanların İç hastalıkları, 2007

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında