Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KİTLE İLETİŞİMİNDE ELEŞTİREL YAKLAŞIMLAR	İkinci Düzey	RTS327		5	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ FARUK SADIÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DOKTOR FARUK SADIÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Konferans
Dersin Amacı	Dersin amacı kitle iletişimi alanında ortaya çıkan teori, kuram ve modelleri kavramsal çerçevenin içinde ele almaktır.
Dersin Tanımı	Dersin amacı kitle iletişimi alanında ortaya çıkan teori, kuram ve modelleri kavramsal çerçevenin içinde ele almaktır.

Dersin İçeriği

1	Eleştiri Nedir?
2	Eleştiri Nedir?
3	Kitle İletişimi, Kitle Kültürü ve Eleştirel Yaklaşımlar
4	Kitle İletişimi, Kitle Kültürü ve Eleştirel Yaklaşımlar
5	Kitle İletişimi, Kitle Kültürüve Eleştirel Yaklaşımlar: Gramsci ve ‘Hegemonya’, Frankfurt Okulu, Althusser ve Devletin İdeolojik Aygıtları
6	Kitle İletişimi, Kitle Kültürüve Eleştirel Yaklaşımlar: Gramsci ve ‘Hegemonya’, Frankfurt Okulu, Althusser ve Devletin İdeolojik Aygıtları
7	Kitle İletişimi, Kitle Kültürüve Eleştirel Yaklaşımlar: Kültürel Çalışmalar
8	Medyanın Eleştirel Ekonomi Politiği
9	Medyanın Eleştirel Ekonomi Politiği
10	Medyanın Eleştirel Ekonomi Politiği: ABD’de Eleştirel Ekonomi Politik Yaklaşım (Schiller, Smythe, Herman ve Chomsky)
11	Medyanın Eleştirel Ekonomi Politiği: ABD’de Eleştirel Ekonomi Politik Yaklaşım (Schiller, Smythe, Herman ve Chomsky)
12	Medyanın Eleştirel Ekonomi Politiği: Avrupa’da Eleştirel Ekonomi Politik Yaklaşım (Golding ve Murdock, Garnham, Mattelart)
13	Medyanın Eleştirel Ekonomi Politiği: Avrupa’da Eleştirel Ekonomi Politik Yaklaşım (Golding ve Murdock, Garnham, Mattelart)
14	Küreselleşme ve Eleştirel Yaklaşımlar
15	Yeni Medya ve Eleştirel Yaklaşımlar
16	Yeni Medya ve Eleştirel Yaklaşımlar
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Eleştiri kavramını ve Eleştirel yaklaşımı tanımlayabilir
2	Amerika ve Avrupa temelli eleştirel yaklaşımları ayırt edebilir ve açıklayabilir.
3	Amerika ve Avrupa temelli medyaya ekonomi politik yaklaşımları ayırt edebilir ve açıklayabilir.
4	Küreselleşen dünyada, yeni medyayı eleştirel açıdan değerlendiren yaklaşımları tanımlayabilir ve tartışabilir.
5	Küreselleşen dünyada, yeni medyayı eleştirel açıdan değerlendiren yaklaşımları tanımlayabilir ve tartışabilir.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	2	30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	7	1	7
Ödevler	5	1	5
Sunum / Seminer hazırlama	2	2	4
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	4	2	8
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	4	2	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	3	2	6
Toplam iş yükü			70
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar