Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
HİKAYE İNCELEME	Üçüncü Düzey	ELIT224		4	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	İngilizce
Koordinatör	PROF. DR. İFAKAT BANU AKÇEŞME
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	OKUTMAN AHMET İPŞİRLİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Dersin amacı hikâyeler üzerinden edebi incelemenin nasıl yapılması gerektiğinin öğrencilere gösterilmesidir.
Dersin Tanımı	Ders bitiminde öğrencilerin kısa hikayeleri edebi bir metin olarak nasıl inceleyeceklerini bilmeleri beklenmektedir. Öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmeleri, özellikle bir süreç halinde yazmayı öğrenmeleri beklenmektedir.

Dersin İçeriği

1	Giriş:Hikayede zaman, mekan, karakter, olay örgüsü gibi unsurların tanımlanması.
2	Hikayelerin Edebi yönden incelenmesi.
3	Eserlerde Karakter İncelemesi, mekan, pilot ve yapı incelemesi.
4	Hikayede bakış açısının, fikir ya da temanın incelenmesi.
5	James joyce''''un Dublinars adlı eserinde The Sisters ve An Encounter adlı hikayelerin edebi yönden analiz edilmesi.
6	James Joyce''''un Eveline ve After the Race adlı hikayelerinin analiz edilmesi.
7	O Henry''''nin The Gift of the Magi adlı hikayesinin analiz edilmesi.
8	Vize
9	O Henry''''nin A Ramble in Aphasia adlı eserinin incelenmesi.
10	O Henry''''nin The Exact Science of Matrimony adlı eserinin incelenmesi.
11	James Joyce ''''un The Boarding House adlı eserinin yorumlanması.
12	Hanns Joseph Orteil''''in Firar adlı eserinin yorumlanması.
13	Ernest Hemingway''''in Temiz , iyi aydınlatılmış bir Yer adlı eserinin analiz edilmesi.
14	Konuların gözden geçirilmesi ve tartışılması.
15	Final
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Edebi bir tür olarak kısa hikaye üzerine bilgi edinilmesi.
2	Edebiyat incelemesi nasıl yapılması üzerine bilgi edinilmesi ve uygulaması.
3	İngilizce metin inceleme becerilerinin geliştirilmesi.
4	-
5	-
6	-
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	İlaçların canlı vücudundaki farmakokinetik ve farmakodinamik özelliklerini betimleme
2	Hücrede ilaç hedefi molekülleri tanıma ve uyarı iletimindeki rollerini betimleme
3	Hücreler arası iletişimi sağlayan aracı molekülleri (nörotransmitterler, otakoidler, hormonlar) betimleme; bu moleküllerin etkilerini, etki mekanizmalarını kavrama ve ilaç hedefi olarak işlevlerini önerme
4	Farmakolojide kullanılan araştırma yöntemlerini tanıma, farmakolojik problemlerin çözümünde uygun yöntemleri seçme ve deneyleri tasarlama
5	Yayınlanmış bilimsel verileri çözümleme, yorumlama ve yargılama
6	Verileri ölçme-değerlendirme yöntemlerini tanıma ve bilimsel verilerin istatistiksel çözümlemesini düzenleme
7	Eğitimin biliminin temel kavramlarını tanımlama
8	Temel farmakolojik araştırmalarda iş gören alet ve gereçleri kullanma
9	Deney hayvanlarına bakım, besleme ve ilaç uygulaması yapma
10	Farmakolojide kullanılan araştırma yöntemlerinden en az ikisini; uygun nitelikte, sürede ve ekonomik şekilde yürütme.
11	Yayınlanmış bilimsel verilere ulaşma
12	Bilimsel sunu yapma
13	Bilimsel yayın yazma
14	Farmakolojideki problemlerin çözümünde, bilimsel yöntemlerin gücünü anlama ve benimseme
15	Bilimsel araştırmalarda etik değerlere uyma
16	İyi Laboratuar Uygulamaları” klavuzlarına uygun şekilde çalışma.
17	Bilimsel araştırmalarda ekip çalışması anlayışını kazanma
18	İnsan ilişkilerinde doğru, dürüst ve tutarlı davranışlar sergileme
19	Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izlemek ve mesleki uygulamalardaki değişimlere uyum sağlamak için; sürekli bir biçimde yeni bilgilere ulaşma alışkanlığı edinme
20	Yaşam boyu kendi kendine öğrenmenin önemini kavrama
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	14	2	28
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	6	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	4	2	8
Toplam iş yükü			64
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	4	40
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Writing About Literature Edgar V. Roberts
Yardımcı Kaynaklar	Seçilen kısa hikayeler

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında