Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
HİKAYE İNCELEME Üçüncü Düzey ELIT224 4 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili İngilizce
Koordinatör PROF. DR. İFAKAT BANU AKÇEŞME
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı OKUTMAN AHMET İPŞİRLİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Dersin amacı hikâyeler üzerinden edebi incelemenin nasıl yapılması gerektiğinin öğrencilere gösterilmesidir.
Dersin Tanımı Ders bitiminde öğrencilerin kısa hikayeleri edebi bir metin olarak nasıl inceleyeceklerini bilmeleri beklenmektedir. Öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmeleri, özellikle bir süreç halinde yazmayı öğrenmeleri beklenmektedir.

Dersin İçeriği
1 Giriş:Hikayede zaman, mekan, karakter, olay örgüsü gibi unsurların tanımlanması.
2 Hikayelerin Edebi yönden incelenmesi.
3 Eserlerde Karakter İncelemesi, mekan, pilot ve yapı incelemesi.
4 Hikayede bakış açısının, fikir ya da temanın incelenmesi.
5 James joyce''''un Dublinars adlı eserinde The Sisters ve An Encounter adlı hikayelerin edebi yönden analiz edilmesi.
6 James Joyce''''un Eveline ve After the Race adlı hikayelerinin analiz edilmesi.
7 O Henry''''nin The Gift of the Magi adlı hikayesinin analiz edilmesi.
8 Vize
9 O Henry''''nin A Ramble in Aphasia adlı eserinin incelenmesi.
10 O Henry''''nin The Exact Science of Matrimony adlı eserinin incelenmesi.
11 James Joyce ''''un The Boarding House adlı eserinin yorumlanması.
12 Hanns Joseph Orteil''''in Firar adlı eserinin yorumlanması.
13 Ernest Hemingway''''in Temiz , iyi aydınlatılmış bir Yer adlı eserinin analiz edilmesi.
14 Konuların gözden geçirilmesi ve tartışılması.
15 Final
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Edebi bir tür olarak kısa hikaye üzerine bilgi edinilmesi.
2 Edebiyat incelemesi nasıl yapılması üzerine bilgi edinilmesi ve uygulaması.
3 İngilizce metin inceleme becerilerinin geliştirilmesi.
4 -
5 -
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 14 2 28
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 6 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 4 2 8
Toplam iş yükü     64
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 4 40
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Writing About Literature Edgar V. Roberts
Yardımcı Kaynaklar Seçilen kısa hikayeler

Ders İle İlgili Dosyalar