Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
YAZILI ANLATIM Birinci Düzey İBR 301 5 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili TÜRKÇE-İBRANİCE
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ELSHAN GURBANOV
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ELŞEN GURBANOV
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOK
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE
Dersin Amacı İBRANİCE KOMPOZİSYON KURALLARI
Dersin Tanımı DÜŞÜNCELERİNİ SERBEST ŞEKİLDE İFADE EDE BİLME

Dersin İçeriği
1 KOMPOZİSYON VE KOMPOZİSYON KURALLARI
2 KOMPOZİSYONDA ÇOK KULLANILAN SÖZLER VE ONLARLA İLGİLİ CÜMLELER
3 KULLANILAN EDATLAR-1
4 KULLANILAN EDATLAR-2.10 ATASÖZÜ VE ONLARLA İLGİLİ CÜMLELER
5 KOMPOZİSYONDA KULLANILAN SÖZLER.BAĞLAÇLAR VE ONLARLA CÜMLE KURUMU-1
6 KOMPOZİSYONDA KULLANILAN İFADELER.İBRANİCE DEYİMLERİN ÇEVRİLMESİ
7 İBRANİCE ATASÖZLERİ VE ONLARLA İLGİLİ CÜMLELER."BENİM MESLEĞİM" KOMPOZİSYON METNİ
8 VİZE
9 "BENİM ANNEM" İSİMLİ KOMPOZİSYON METNİ.
10 "BENİM AİLEM" İSİMLİ KOMPOZİSYON METNİ
11 "EN İYİ ARKADAŞIM " İSİMLİ KOMPOZİSYON
12 TÜRKÇEDEN İBRANİCEYE CÜMLE ÇEVİRİSİ.BAĞLAÇLAR VE ONLARLA CÜMLE KURUMU-2
13 İBRANİCEDEN TÜRKÇEYE CÜMLE ÇEVİRİSİ.KOMPOZİSYON İÇİN ALTERNATİF SÖZLER -2.ALIŞTIRMALAR
14 KOMPOZİSYON İÇİN ALTERNATİF SÖZLER-1 ALİŞTIRMALAR.İBRANİCE ATASÖZLERİ VE ONLARIN TAHLİLİ
15 FİNAL
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Gramer açısından eksikliklerini tamamlar ve alıştırma yapma imkanı doğar
2 Cümle kurma yetisinin gelişmesine yardımcı olur
3 ibranice yazama, okuma ve konuşma becerisi kazanır.
4 Alanında edindiği bilgileri; eğitim-öğretim ve araştırma alanlarında kullanır ve uygular.
5 Öğrendiklerini Uygulama Fırsatı Elde Eder
6 Düşündüğünü ifade edebilmek
7 Araştırma yapmayı öğrenir.
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Turizm sektörünün yapısı, işleyişi ve ülke kalkınmasındaki önemi konusunda bilgi sahibi olur,
2 İngilizcede Avrupa Dil Portföyü C2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
3 İkinci bir yabancı dilde en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
4 Yazılı, sözlü ve sözsüz olarak etkili iletişim kurar ve sunum becerileri gösterir.
5 Grup yönetimi ilkelerini bilir ve uygular.
6 Toplumsal ve mesleki etik değerleri bilir, bunları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir ve uygun davranışları geliştirir.
7 Hem temel hem de alanıyla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini ve yazılımlarını ileri düzeyde kullanır.
8 İşletme, iktisat ve sosyal psikoloji alanındaki temel kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular hakkında bilgi sahibi olur.
9 Turist rehberliği mesleği ile ilgili hizmet verme süreçlerini bilir ve ziyaretçi memnuniyeti sağlayacak şekilde yerine getirir.
10 Bir seyahat işletmesini etkin bir şekilde yönetebilmek için güncel yönetim teorilerini ve uygulamalarını bilir ve uygular.
11 Türkiye’de yaşamış olan uygarlıkların kültür, tarih, din ve sanatları hakkında detaylı bilgiye sahip olur, analiz eder ve yorumlar.
12 Dünya ve Türkiye coğrafyası hakkında detaylı bilgiye sahip olur.
13 Bir turu planlar, uygular ve denetler.
14 İlkyardım konusunda temel bilgiye sahip olur ve uygular.
15 Turizm alanı ve turist rehberliği ile ilgili hukuki düzenlemeleri ve mesleki standartları bilir ve uygular.
16 Bilgi ve verileri mesleki anlamda tanımlar, analiz eder, sentezler, yorumlar ve değerlendirir.
17 Başkalarıyla ve bağımsız olarak etkin bir şekilde çalışır.
18 Kendini kişisel ve mesleki anlamda sürekli geliştirir, kendi kendine öğrenme için sorumluluk alır ve bunu gösterir.
19 Farklı kültürleri tanır, anlar ve farklı kültürlerle iletişim kurar.
20 Kişisel bakıma, hijyene, giyime ve görünüme turist rehberliğinin gerektirdiği şekilde özen gösterir.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 12 2 24
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 4 40
Ödevler 6 4 24
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 2 2 4
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     95
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı "MODERN HEBREW GRAMMAR"
Yardımcı Kaynaklar SÖZLÜK

Ders İle İlgili Dosyalar