Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KUR'AN OKUMA VE TECVİD VIII	İkinci Düzey	İLH802		8	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. YAVUZ FIRAT
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Yavuz FIRAT, Doç. Dr. Abdullah BENLİ, Doç. Dr. Ömer ÖZBEK, Doç. Dr. Yakup UZUN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş. Gör. Ahmet UĞURLU
Dersin Veriliş Şekli	Teorik ve uygulamalı
Dersin Amacı	Mezun olduktan sonra ya Kur’an Kursu Öğreticiliği ya da erkeklerden imam veya müezzin olarak görev yapacak olan öğrencilerin, Kur’an öğretimine pratik olarak hazırlanmalarını sağlamak
Dersin Tanımı	Pratik Kur’an okuma ve mahrec ve sıfatlara uygun şekilde okuma

Dersin İçeriği

1	Kur’an Öğretimi Yöntem Ve Teknikleri
2	Enbiya Suresi 101–112 ayetleri ezber
3	Furkân Suresi 61–77 ayetleri ezber
4	Lokman Suresi 12–19 ayetleri ezber
5	Tegâbün Suresi 11–18 ayetleri ezber
6	İmamın Namaz Esnasında Açıktan söylemek Durumunda Olduğu Tekbir- Selam Arası İbareler
7	Müezzinlik Uygulamaları
8	Hafızlık Yapma Usulü
9	Ezberleme Teknikleri - Ezberleri Muhafaza Etme Yolları
10	Hatim İndirme Usulü Ve Duası
11	Hatimle Teravih Namazı
12	Mukâbele
13	Yüzünden Okunacak Bölümlerin Tecvid Tahlilleri
14	Kuran Öğreticiliği Pratikleri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Kuran-ı Kerimi, harflerinin mahreçlerine ve tecvid kurallarına göre yüzünden okur
2	Belirlenen sure ve ayetleri ezberden okur
3	Makamla Kuran okuyabilir
4	Asım kıraatıyla birlikte diğer kıraatları genel olarak tanır
5	Tâlim Usulü ile Kuran okur
6	Önemli gün ve gecelere uygun ayetleri aşır şeklinde okur
7	Kuran öğretme tekniklerini bilir
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	- Fizyoloji bilim alanında uzmanlık düzeyinde yeterli güncel bilgi birikimine sahip olmak
2	Fizyoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3	Fizyoloji alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
4	Bilimsel bakışa sahip olmak
5	İnsan ve hayvan etiği konusunda bilgi sahibi olma ve buna uygun davranmak
6	Bilimsel bir çalışmanın nasıl planlanıp yürütüleceğini öğrenmek
7	Araştırma laboratuvarında çalışabilecek bilgi, görgü ve beceri kazanmak
8	Bilimsel yenilikleri takip etmek
9	Bağımsız çalışma ve işbirliği yapabilme becerisine sahip olmak
10	Sorgulayıcı, araştırıcı ve gözlemci niteliklere sahip olmak
11	Karşılaşılan sorunlara çözümsel bakış açısı kazanma
12	Sunum ve aktarma becerisi kazanmak
13	Yaşam boyu kendi kendine öğrenmenin önemini kavramak
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	10	2	20
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			76
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	10	60
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Kur'an-ı Kerim
Yardımcı Kaynaklar	Tecvitli Kur'an Dili, Yakup İskender; Kur'an-ı Hakim ve Meal-i Kerim, H. Basri Çantay; Kur'an-ı Kerim'in Faziletleri ve Okunma Kaideleri, İsmail Karaçam ; Kuran Okuma Esasları, Abdurrahman Çetin; Tecvid İlmi, Ahmet Madazlı; Kur’an-ı Kerimi En Kısa Yoldan Öğrenme ve Mahreç Tablosu, Abdullah Benli; Mahreç Tablosunun Ses Kaydı, Abdullah Benli; Ezbere Okunacak Yerlerin Ses Kaydı, Abdullah Benli

Ders İle İlgili Dosyalar