Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
OSMANLI ASKERİ TEŞKİLATI VE SEFER ORGANİZASYONU- II İkinci Düzey TAR 684 2 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri ---
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. ÖZEN TOK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı ----
Dersin Veriliş Şekli Anlatım
Dersin Amacı Klâsik Dönem Osmanlı askerî teşkilat yapısı ve sefer organizasyonunu incelemek.
Dersin Tanımı Klâsik Dönem Osmanlı askerî teşkilat yapısı ve sefer organizasyonunu incelemek suretiyle, sefere çıkan orduda bulunan unsurlar ve bunların temel ihtiyaçlarının temini, savaşın olağanüstü masrafları için gereken finansmanın sağlanması, yol, menzil ve konaklama usulleri, muharip ve yardımcı kuvvetlerin tedariki ve organizasyonu konularını ihtiva eder.

Dersin İçeriği
1 Osmanlılarda Sefer Organizasyonu
2 Osmanlı Ordusunun ikmal ve iaşesi
3 Menzil Sistemi
4 Seferlerin Finansmanı
5 Osmanlı Kara Ordusunun Savaş Taktiği
6 Teknolojik değişim ve Osmanlı ordusu
7 İç güvenlikte Osmanlı Ordusu
8 Ara Sınav
9 Osmanlı Donanmanın Sefere Çıkması
10 Osmanlı Gemi Teknolojisi
11 Korsanlık Meselesi
12 Osmanlı Deniz Savaşları
13 Osmanlı Dönemi Hava Kuvvetleri
14 Birici Dünya Savaşında Osmanlı Ordusu
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Osmanlı sefer organizasyonu hakkında bilgi sahibi olmak
2 Osmanlı sefer organizasyonu hakkında bilgi sahibi olmak
3 Osmanlı sefer organizasyonu hakkında bilgi sahibi olmak
4 --
5 --
6 --
7 --
8 --
9 --
10 --

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2 Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5 Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7 Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
9 Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisi
10 Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 2 18 36
Sunum / Seminer hazırlama 1 6 6
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 12 12
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 12 12
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     150
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı ---
Yardımcı Kaynaklar ---

Ders İle İlgili Dosyalar