Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
İNSAN FELSEFESİ Üçüncü Düzey FEL 524 2 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. ARSLAN TOPAKKAYA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. MEHMET KASIM ÖZGEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı --
Dersin Veriliş Şekli Ders, temel kaynak metinlerin incelenmesi, öğrenci sunumları ve sınıf içi tartışmalar eşliğinde yürütülmektedir.
Dersin Amacı İnsan Felsefesi dersi, insanın doğası, varoluşu ve toplumsal yönünü ele alan temel problemleri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla incelemeyi; klasik ve çağdaş metinler üzerinden öğrencilerin özgün düşünme becerisi kazanmalarını amaçlar.
Dersin Tanımı Felsefi antropolojinin temel meselelerini ele alan bu ders, insanın doğası, varoluşu, özgürlüğü ve toplumsal yönünü klasik ve çağdaş yaklaşımlar çerçevesinde incelemeyi amaçlar.

Dersin İçeriği
1 giriş; kaynaklar, ders hakkında bilgi
2 insan sorunu
3 ahlaki açıdan insan sorunu
4 ahlaki açıdan insan sorunu
5 ahlaki açıdan insan sorunu
6 ahlaki açıdan insan sorunu
7 ontolojik açıdan insan sorunu
8 ARA SINAV
9 ontolojik açıdan insan sorunu
10 ontolojik açıdan insan sorunu
11 ontolojik açıdan insan sorunu
12 ontolojik açıdan insan sorunu
13 ontolojik açıdan insan sorunu
14 ontolojik açıdan insan sorunu
15 ontolojik açıdan insan sorunu
16 ontolojik açıdan insan sorunu
17 ontolojik açıdan insan sorunu
18 ontolojik açıdan insan sorunu
19 ontolojik açıdan insan sorunu
20 Yarıyıl sonu sınavı

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Temel problemleri tanıma
2 Temel fikirleri tanıma
3 Bunları tartışma ve problematize etme
4 Kavramsal analiz yapabilme
5 Felsefi metinleri yorumlayabilme
6 Eleştirel düşünme becerisi geliştirme
7 Farklı felsefi yaklaşımları karşılaştırabilme
8 Tutarlı ve gerekçeli argüman kurabilme
9 İnsan doğasına ilişkin özgün değerlendirmeler geliştirebilme
10 Akademik tartışmalara etkin katılım sağlama

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Alanı ile ilgili nitel ve nicel verileri toplar, bilgisayar destekli programlarla analiz eder ve yorumlar.
2 İşletme bilimi ile ilgili alanlarda özgün bilimsel çalışma yaparak, ulusal ve uluslararası literatüre katkıda bulunur.
3 Yaptığı bilimsel çalışmaları araştırmacılara ve diğer yararlanıcılara makaleler yoluyla yazılı; seminer, sempozyum, konferans ve kongre bildirileri yoluyla sözlü olarak aktarır.
4 İşletme ve çevresine ilişkin ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder, bunların işletme ve çevresi üzerindeki etkilerini tartışır.
5 - İşletme bilimi ile ilgili alanlarda (yönetim, muhasebe, finansman, üretim yönetimi, pazarlama, sayısal yöntemler) ve iş yaşamında karşılaşılan toplumsal, bilimsel ve yönetimsel etik sorunları tespit eder ve bunlara çözüm üretir.
6 İşletmelerde müşteri ilişkilerini stratejik bir unsur olarak etkin ve verimli bir şekilde yönetilmesinin yollarını açıklar.
7 İşletmelerin uzun vadede sürdürülebilir rekabet üstünlüğüne sahip olması için izlenmesi gereken stratejik pazarlama yönetim süreçlerini açıklar.
8 Pazarlamanın temel alanlarında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla yorumlar.
9 Pazarlama biliminin, işletme bölümünün diğer anabilim dallarıyla etkileşimini açıklar ve yeni bakış açıları ile farklı konuları tartışır.
10 İşletmenin farklı alanlarına ilişkin problemleri teorik alt yapılarını ve bağlamsal koşullarını dikkate alarak tartışır.
11 Mevcut bir problemin çözümünde kullanılan yöntemler arasındaki farkları, avantaj ve dezavantajları tartışır.
12 Literatürdeki bir çalışmaya farklı yöntemler uygular ve problemin çözümü için yeni yaklaşımlar ya da yeni yöntemler önerir.
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 9 9 81
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 4 4 16
Ödevler 2 4 8
Sunum / Seminer hazırlama 1 3 3
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 3 4 12
Ara sınavlar 1 4 4
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 4 4 16
Yarıyıl sonu sınavı 1 4 4
Araştırma 2 3 6
Toplam iş yükü     150
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Nikhomakhos''a etik (Aristoteles); İnsanın Kosmostaki yeri (M. Scheler)
Yardımcı Kaynaklar Kant ve Scheler''de İnsan sorunu (T. mengüşoğlu)

Ders İle İlgili Dosyalar