Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MİMARİ İFADE TEKNİKLERİ	Birinci Düzey	MİM112	Zorunlu	1	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ OKTAY TURAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	1. Grup Dr. Öğr. Üyesi Oktay TURAN 2. Grup Dr. Öğr. Üyesi Özlem ATAK DOĞAN 3. Grup Dr. Öğr. Üyesi Sevim SEYHAN AYTEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Araş. Gör. Melikşah KOCA
Dersin Veriliş Şekli	Kuramsal ve uygulamalı ders anlatımları, atölye uygulamaları
Dersin Amacı	Mimari ifadeyi; dil, kişiye özgü serbest ifade ve eskiz, ortografik, aksonometrik ve eğik izdüşüm, konik perspektif bağlamında sorgulama becerisini kazandırmak Maket ve digital ifade araçlarını kullanmak Grafik düşünme ve düşünceyi uygulanabilir nitelikte çizgisel ve üç boyutlu ifadelendirme becerisini kazandırmak İfadenin ifadesini araçsallaştırmak Kişiselleştirilmiş görsel dil kullanımı ve ifade etme becerisini kazandırmak
Dersin Tanımı	Mimari ifadenin konvansiyonlarının öğrenciye aktarılması ve alternatif ifade yolları üzerine düşünmenin kanallarının araştırılması. İfadenin, öğrencinin mimari algısının ve tasarlama yetisinin geliştirilmesi yolunda araçsallaştırılması ve araçların düşünceyi belirleme potansiyeline dikkat çekilmesi. Değerlendirme: GRUP 1-2: Arasınav 1 (%20): Eskiz Sınavı, Arasınav 2 (%20): Ara Ödev Teslimi Yarıyıl Sonu: Eskiz Sınavı (%40)+ Ödev Teslimi(%20) Bütünleme: Eskiz Sınavı (%40)+ Ödev Teslimi(%20) GRUP 3: VİZE NOTU: %30 ÖDEV TESLİMİ + %70 ESKİZ SINAVI FINAL NOTU: %30 ÖDEV TESLİMİ + %70 ESKİZ SINAVI GEÇME NOTU = %40 VİZE NOTU + %60 FİNAL NOTU

Dersin İçeriği

1	Dersin Tanıtımı : Mimari çizim malzemelerinin-gereçlerin tanıtımı, alıştırma
2	Serbest el çizim - Teknik çizim : Serbest el alıştırmalar ve temel çizim araçları ve kullanımı- (Geometrik pattern alıştırmaları, çizim alıştırmaları, çizgi niteliği ve çeşitliliği ile ilgili uygulamalar, klavuz çizgi mantığının aktarılması, vb.)
3	Teknik çizim : Paralel dik iz düşüm (derinlik vurgusu ve algısına yönelik çalışmalar)
4	Teknik çizim :Ortografik çizim- Görünüş
5	Teknik çizim :Ortografik çizim- Görünüş
6	Teknik çizim :Ortografik çizim- kesit
7	Teknik çizim :Ortografik çizim- kesit
8	Teknik çizim :Ortografik çizim- kesit
9	Arasınav
10	Maket : Ortografik çizim- mimari içerikli uygulama
11	Maket : Ortografik çizim- mimari içerikli uygulama
12	Maket : Ortografik çizim- mimari içerikli uygulama Paralel eğik izdüşüm (izometrik)
13	Paralel eğik izdüşüm (aksonometrik türleri (militer-kavalier-dimetrik))
14	Konik izdüşüm
15	Seçilen örnekler üzerinden ders anlatımı- Ölçekler ve çizim teknikleri (teknik çizim ve sunum örnekleri, vaziyet planı, kesit görünüş, semboller, ölçü çizgisi, kot vb.)
16	Seçilen örnekler üzerinden ders anlatımı- Ölçekler ve çizim teknikleri (teknik çizim ve sunum örnekleri, vaziyet planı, kesit görünüş, semboller, ölçü çizgisi, kot vb.)
17	.
18	.
19	.
20	.

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Mimari ifadenin ve dersin amacının öğrenci tarafından sorunsallaştırarak kendi bakış açısını geliştirmesi için araçlar, bakış açıları ve yaklaşımlar oluşturması.
2	ortografik izdüşüm; plan, kesit, görünüş uygulamalarınn kavranması
3	bir tasarım önerisinin geliştirilmesi
4	izdüşüm yöntemlerinin öğrenilmesi
5	serbest ifade uygulamaları
6	perspektif uygulamalarının öğrenilmesi
7	.
8	.
9	.
10	.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Temel Tasarım ve Biçimsel Kompozisyon
2	Tasarım Düşüncesi Becerisi
3	Kuramsal Bilgi Becerisi
4	Görsel İletişim ve Grafik Anlatım
5	Eleştirel Düşünme
6	Araştırma ve Yorumlama Becerileri
7	Kültürel Çeşitlilik ve Küresel Örnekler
8	Geniş Kapsamlı Tasarım
9	İletişim ve Disiplinlerarası Çalışma
10	Toplum ve Çevre Sorumluluğu
11	Yasal Sorumluluklar ve Mesleki Etik
12	Taşıyıcı Sistemler
13	Yapı Malzemeleri ve Uygulamaları
14	Proje ve Yapım Yönetimi
15	Çevre Kontrolü ve Servis Sistemleri
16	Sürdürülebilir Tasarım
17	Tarihi Çevre Koruma Bilinci
18	Tarihi Yapı ve Çevre Belgeleme
19	Mimari Çeşitlilik ve Yerel Mimarlıklar
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	1	14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	10	2	20
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	2	4	8
Ara sınavlar	1	4	4
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	4	4
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			88
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	7	50
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Alan Jefferis, David A. Madsen, 2005, Architectural Drafting and Design, Thomson Delmar Learning, NY. Paul Laseau, 1989, Graphic Thinking For Architects And Designers, Van Nostrand Reinhold, NY. Mo Zell, 2008, Architectural Drawing Course, Barrons, NY
Yardımcı Kaynaklar	Alan Jefferis, David A. Madsen, 2005, Architectural Drafting and Design, Thomson Delmar Learning, NY. Paul Laseau, 1989, Graphic Thinking For Architects And Designers, Van Nostrand Reinhold, NY. Mo Zell, 2008, Architectural Drawing Course, Barrons, NY

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında