Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEMEL DİNLEME BECERİSİ I Birinci Düzey KDE107 1 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ DURSUN EŞSİZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ DURSUN EŞSİZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli yüz yüze
Dersin Amacı Temel seviyede Korece dinleme ve dinlenenleri anlama becerisini kazandırmak
Dersin Tanımı Korece öğrenirken görsel ve işitsel materyallerden yararlanarak temel dinleme alıştırmaları yapılmaktadır.

Dersin İçeriği
1 1. Ünite- Kimsiniz?
2 2. Ünite- Sigara var mı?
3 3. Ünite- Doğum günün ne zaman?
4 4. Ünite- Kaçta açılıyor?
5 5. Ünite- Ne yersiniz?
6 6. Ünite- Hava nasıl?
7 7. Ünite- Geçen hafta sonu ne yaptın?
8 ARA SINAV
9 8. Ünite- Tuvalet nerede?
10 9. Ünite- Bu elbiseyi değiştirmek istiyorum.
11 10. Ünite- Rezervasyon yaptırdınız mı?
12 11. Ünite- Önceden verilmiş bir sözüm olduğu için olmaz.
13 12. Ünite- Mezun olunca ne yapacaksın?
14 13. Ünite- Soğuk olanından veriniz.
15 YARIYIL SONU SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrencilerin duydukları sesleri ve heceleri tanıması
2 Duyduğu veya gördüğü kelimeleri kağıda aktarabilmesi
3 Okuduklarını doğru seslerle telaffuz edebilmesi
4 Dinlediği ve duyduğu karşılıklı konuşmaları veya metinleri çözümlemesi
5 Dinleyerek anladıklarına karşılık verebilmesi
6 Sesleri doğru telaffuz ederek konuşma becerisini de kazanması
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Rus dili, edebiyatı, tarihi ve kültürü alanlarında kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir; bu bilgiyi akademik ve mesleki süreçlerde etkili biçimde kullanır.
2 Rus dili ve edebiyatıyla ilgili yazılı ve sözlü sunumları akademik düzeyde hazırlar ve sunar; düşüncelerini farklı ortamlarda açık ve etkili biçimde ifade eder.
3 Edebi türleri, dönemleri ve temsilcilerini tarihsel ve kültürel bağlamlarıyla birlikte analiz eder; eleştirel bir perspektifle değerlendirir.
4 Rusça-Türkçe ve Türkçe-Rusça metinleri, dilin yapısal ve anlamsal özelliklerini dikkate alarak çevirir; çeviri sürecinde kuramsal bilgi ve etik ilkeleri uygular.
5 Disiplinlerarası yaklaşımları kullanarak edebiyat ve kültür metinlerini çağdaş kuramlar çerçevesinde yorumlar ve analiz eder.
6 Bağımsız araştırma yapar, edebi ve dilsel meseleleri çözümleyici bir yaklaşımla ele alır; akademik yazım ve yayın ilkelerine uygun ürünler üretir.
7 Kültürlerarası farklılıklara duyarlı bir yaklaşım geliştirir; Rus ve Türk kültürlerini karşılaştırmalı olarak değerlendirir.
8 Güncel bilgi teknolojileri ve dijital kaynakları kullanarak veri toplar, analiz eder ve bu verileri eğitim-öğretim ve mesleki ortamlarda paylaşır.
9 Rus dili ve edebiyatı bilgisini kamu ve özel sektördeki mesleki uygulamalara aktarır; çeşitli alanlarda istihdam edilebilirlik becerisi geliştirir.
10 Kültürel ve sanatsal etkinliklerin planlanması ve uygulanmasında aktif rol alır; topluma katkı sağlayan sosyal projeler geliştirir.
11 Bireysel ve ekip çalışmasına yatkındır; akademik ve mesleki ortamlarda iş birliği içinde çalışır.
12 Evrensel etik değerleri benimser; dil, ırk, cinsiyet, inanç ve sosyal statü farkı gözetmeksizin saygılı, duyarlı ve kapsayıcı bir tutum sergiler.
13
14 .
15 .
16 .
17 .
18 .
19 .
20 .
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 2 26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 7 2 14
Ödevler 3 1 3
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 3 11 33
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     90
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Seul Kore Dili Akademisi, Kulağa Sık Sık ve Kolay Gelen Canlı Korece Dinleme(Temel Seviye), Korece Dil Ensitüsü, Seul, Kore, 2009
Yardımcı Kaynaklar Kore Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı'nda yer alan çeşitli görsel ve işitsel materyaller ve çeşitli dinleme kitapları

Ders İle İlgili Dosyalar