Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÜRETİM YÖNETİMİ I	Birinci Düzey	A-İŞL301		5	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Ön koşul yok.
Eğitimin Dili	Türkçe.
Koordinatör	PROF.DR. MEHMET SITKI İLKAY
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof.Dr. Filiz ÇALIŞKAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK.
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze.
Dersin Amacı	Üretim yönetimi ile ilgili temel bilgilerin verilmesi.
Dersin Tanımı	Üretim sistemlerinin özelliklerini, temel üretim tiplerini, bir işletmenin kuruluş yerinin belirlenmesi, fabrika içi yerleşim düzenlemesi, kapasite planlaması ve stok yönetimi ile ilgili temel bilgileri verir.

Dersin İçeriği

1	Üretim Yönetiminde Temel Kavramlar
2	Üretim Sistemleri Üretim sistemlerinin üretim faktörlerini, üretim yöntemlerini ve ürünü esas alan özellikleri
3	Temel Üretim Tipleri ve Özellikleri
4	Fabrika Kuruluş Yerinin Belirlenmesi. Fabrika kuruluş yerinin belirlenmesinde kullanılan sayısal yöntemler
5	Kapasite Çeşitleri ve Kapasite Planlaması. İnsan ve üretim aracı için zamansal kapasitenin belirlenmesi
6	Kapasite planlamasında kullanılan sayısal yöntemler
7	Üretimde Kapasite Ekonomisi
8	Ara sınav
9	Ürün ağaçları çeşitleri. Parça listeleri. Parça listesi çözümlemesi ve parça listesi çözümlemesinde kullanılan sayısal teknikler.
10	İş yeri Düzenlemesi. Ürüne göre iş yeri düzenlemesinde kullanılan sayısal yöntemler
11	Sürece göre işyeri düzenlemesinde kullanılan sayısal yöntemler
12	Stok Yönetimi. Stok maliyetleri
13	Statik - deterministik stok kontrol yöntemleri
14	Dinamik - deterministik stok kontrol yöntemleri.
15	Stokastik stok kontrol yöntemleri
16	Dönemsonu Sınav
17	Dönemsonu Sınav
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Üretim sistemleri ve özellikleri ile üretim yönetiminin çalışma alanları bilinir.
2	Öğrenci, Fabrika kuruluş yeri ve fabrika içi yerleşim düzenlemesi ile ilgili teorik bilgi sahibidir ve bu amaçla kullanılan sezgisel, optimizasyon yöntemlerinden bazılarını kullanır.
3	Öğrenci, insan ve makine için süre cinsinden kapasite hesaplaması yapar.
4	Öğrenci, parça listesi çözümlemesi yapar.
5	Ne zaman ne kadar sipariş verileceğinin bulunması konusunda statik-deterministik modelleri kullanabilir.
6	Ne zaman ne kadar sipariş verileceğinin bulunması konusunda dinamik-deterministik modelleri kullanabilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Students use theoretical, conceptual and applied knowledge about international relations and its sub-fields such as international politics, political history and international law.
2	Students discuss issues of social studies such as economics, management, public finance, law and public administration.
3	Students analyze world history from an analytical perspective.
4	Students evaluate foreign policies of Turkey and other international actors from a theoretical and methodological perspective.
5	Students analyze the relationship between foreign and domestic policy domains.
6	Students evaluate the functioning of international legal system.
7	Students apply their theoretical and conceptual knowledge of international relations into actual international affairs.
8	Students use their good command of English to follow scientific and contemporary resources.
9	Students analyze theories, concepts and facts of international relations methodologically.
10	Students have communications and computer skills required in the field of international relations.
11	Students contribute to national and international development by becoming aware of ethics, social justice, basic rights and environmental protection.
12	Students use their good command of second foreign language.
13	Students conduct a scientific study in the field of international relations both individually and as a part of a group.
14	Students use their presentation skills on the basis of their theoretical knowledge of international issues.
15	Students use their theoretical applied knowledge of administrative sciences, protocol, public ethics and legislation.
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	5	70
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			125
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Hocanın ders notları kullanılır.
Yardımcı Kaynaklar	Hulisi Demir, Üretim Yönetimi

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında