Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ-II İkinci Düzey UZM402 7 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri İş Sağlığı ve Güvenliği-I
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ BAKİ MURATOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı -
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Uzaktan
Dersin Amacı Bu dersin amacı; öğrencilerin iş yerlerindeki tehlikeleri sistematik olarak belirlemelerini, risk değerlendirmesi yapmalarını, iş kazaları ve meslek hastalıklarına karşı önleyici tedbirler geliştirmelerini ve acil durumlarda uygulanacak güvenlik yöntemlerini öğrenmelerini sağlamaktır.
Dersin Tanımı Bu ders; risk değerlendirme yöntemleri, iş kazalarının incelenmesi, acil durum ve tahliye planları, yangın ve elektrik güvenliği, makine ve ekipmanlarda güvenlik, yüksekte çalışma, kişisel koruyucu donanımlar, sağlık gözetimi ve iş sağlığı ve güvenliği yönetim sistemlerini kapsamaktadır.

Dersin İçeriği
1 İş Sağlığı ve Güvenliği-I konularının genel tekrarı
2 Tehlikelerin belirlenmesi ve risk değerlendirmesi süreci
3 Risk değerlendirme yöntemleri ve risk kontrol hiyerarşisi
4 İş kazalarının nedenleri, incelenmesi ve kök neden analizi
5 Meslek hastalıklarının önlenmesi ve sağlık gözetimi
6 Makine, ekipman ve iş araçlarında güvenlik
7 Elektrik çalışmalarında iş sağlığı ve güvenliği
8 Yangın, patlama ve tehlikeli maddelerle çalışmalarda güvenlik
9 Acil durum planları, tahliye ve kurtarma uygulamaları
10 Yüksekte çalışma, kapalı alanlar ve kazı işlerinde güvenlik
11 Kaldırma, taşıma ve istifleme işlerinde güvenlik
12 Kişisel koruyucu donanımların seçimi, kullanımı ve denetimi
13 İş sağlığı ve güvenliği yönetim sistemleri, kayıt ve raporlama
14 İş yerinde güvenlik kültürü, denetim ve örnek olay incelemeleri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 İş yerlerindeki tehlikeleri sistematik biçimde belirler ve risklerden ayırt eder.
2 Uygun risk değerlendirme yöntemlerini kullanarak iş yeri risklerini analiz eder.
3 Risk kontrol hiyerarşisine göre önleyici ve düzeltici tedbirler geliştirir.
4 İş kazalarını inceleyerek doğrudan ve kök nedenlerini belirler.
5 Meslek hastalıklarının oluşum nedenlerini ve sağlık gözetimi uygulamalarını açıklar.
6 Makine, elektrik, kaldırma-taşıma ve bakım çalışmalarındaki güvenlik önlemlerini uygular.
7 Yangın, patlama, yüksekte çalışma ve kapalı alan risklerine karşı korunma yöntemlerini değerlendirir.
8 Acil durum, tahliye, kurtarma ve müdahale planlarının temel unsurlarını hazırlar.
9 Kişisel koruyucu donanımları yapılan işe ve risk düzeyine uygun olarak seçer.
10 İş sağlığı ve güvenliği yönetim sistemi, denetim, kayıt ve raporlama süreçlerini değerlendirir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Endüstri mühendisliği alanında ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahip olarak, bu bilgileri disiplinler arası bağlamda bütünleştirip karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde etkin ve eleştirel bir yaklaşımla kullanabilme.
2 Karmaşık ve belirsizlik içeren endüstri mühendisliği problemlerini ileri matematiksel, istatistiksel ve optimizasyon temelli yöntemlerle modelleyebilme, çözümleyebilme ve alternatif çözüm yaklaşımlarını karşılaştırmalı olarak değerlendirebilme.
3 Alanıyla ilgili ulusal ve uluslararası bilimsel literatürü sistematik ve eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, elde edilen bilgileri sentezleyerek yeni bakış açıları geliştirebilme.
4 Gerçek hayat sistemlerini analitik modelleme, simülasyon ve veri analitiği teknikleri kullanarak temsil edebilme, elde edilen sonuçları yorumlayarak karar verme süreçlerine bilimsel katkı sağlayabilme.
5 Endüstri mühendisliği alanına yönelik bir problemi bilimsel araştırma yöntemlerine uygun biçimde tanımlayabilme, araştırma tasarlayabilme, veri toplayabilme, analiz edebilme ve sonuçları bilimsel olarak yorumlayabilme.
6 Farklı disiplinlerden uzmanlarla birlikte çok disiplinli takımlarda etkin rol alabilme, sistem yaklaşımı çerçevesinde karmaşık problemlerin çözümüne katkı sunabilme.
7 Alanıyla ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak planlayabilme, yürütebilme ve sonuçlandırabilme, bu süreçte bilimsel etik ilkelere ve kalite standartlarına uygun hareket edebilme.
8 Elde ettiği bulguları bilimsel raporlar, teknik dokümanlar ve sözlü sunumlar aracılığıyla açık, sistematik ve etkili bir şekilde ifade edebilme.
9 Gerçekleştirdiği araştırma sonuçlarını ulusal ve/veya uluslararası bilimsel platformlarda sunabilme, akademik yayın haline getirebilme ve bilimsel tartışmalara katkı sağlayabilme.
10 Alanında kullanılan modern mühendislik araçlarını, yazılımları ve veri analitiği tekniklerini ileri düzeyde kullanabilme ve bu araçları problem çözüm süreçlerine entegre edebilme.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 2 2
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 2 2
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     64
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı -
Yardımcı Kaynaklar Öğretim Elemanı Ders Notları

Ders İle İlgili Dosyalar