Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MALİ KRİZ VE POLİTİKALAR: TEORİ VE UYGULAMA Birinci Düzey MLY 520 2 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. ÖZLEM ÜLGER DANACI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. ÖZLEM ÜLGER DANACI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Dersin amacı ekonomik krizlerin teorik temeller ve deneyimler ışığında değerlendirilmesidir
Dersin Tanımı Bu derste ekonomik kriz teorileri açıklanmakta, tarihsel süreçte meydana gelen krizler analiz edilmektedir.

Dersin İçeriği
1 Ekonomik Kriz teorileri, mali krizlerin modellenmesi.
2 Finansal kriz teorilerine genel bakış
3 Mali krizlerin oluşumuna zemin hazırlayan içsel ve dışsal faktörler
4 Gelişmekte olan ülkelerde yaşanan mali krizlerin makroekonomik analizi.
5 Gelişmiş ülkelerde mali krizlere yönelik önlemler
6 1980-1990 dönemi borç krizleri
7 1997 Doğu Asya Mali Krizi
8 Ara sınav
9 Ara sınav
10 Küresel finansal krizin nedenleri, dünya ekonomisine etkisi
11 Küresel finansal krize Yönelik Önlemler ve İktisat Politikalarında yapısal değişim
12 Türkiye''de kamu mali yapısının gelişimi
13 Türkiye2de kamu mali yapısının gelişimi
14 Türkiye de mali krizlerin etkilerinin giderilmesine yönelik ekonomi politikalarının etkinliği
15 Türkiye de mali krizlerin etkilerinin giderilmesine yönelik ekonomi politikalarının etkinliği
16 Final sınavı
17 Final sınavı
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kriz teorileri hakkında bilgi sahibi olmak
2 Ulusal, bölgesel ve küresel mali krizleri analiz edebilmek
3 Mali krizlerin ekonomik yapıda ve iktisat politikalarında meydana getirdiği değişimleri yorumlamak
4 Konjonktürel hareketlere mali araçlarla müdahale yöntemlerini değerlendirmek
5 Ulusal ve küresel krizlerin değerlendirimesi
6 Kısa ve uzun dönemli politikalar arası etkileşimin yorumlanması
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 1 10 10
Sunum / Seminer hazırlama 2 15 30
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 25 25
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 25 25
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     178
AKTS     7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Van Hoa Tran (2002), Economic Crisis Management: Policy, Practice, Outcomes and Prospects, Edward Elgar Publishing
Yardımcı Kaynaklar Ismail Şiriner vd. (2011), POLİTİK İKTİSAT, KRİZ VE KALKINMA, Ijopec Publication

Ders İle İlgili Dosyalar