Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİLİMSEL ARAŞTIRMA VE ETİK İkinci Düzey TBT 541 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. SİBEL SİLİCİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof Sibel Silici
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze, online
Dersin Amacı Bilimsel Ar-ge projeleri yazmak, sanayi projeleri yazmak, bilimsel makale yazmak,bilimsel proje ve makale yazımında etik kuralları öğrenmek
Dersin Tanımı Proje ve makale yazımı ile akademik etik kuralları tanımak ve öğrenmek

Dersin İçeriği
1 Tubitak projeleri yazmak
2 Bilimsel Araştırma Projeleri yazma
3 Kosgeb ve sanayi projeleri yazma
4 Bilimsel makale yazımı
5 Tebliğ yazımı ve poster hazırlama
6 Bilimsel yayın etiği
7 Toplumsal etik
8 Etik ihlaller ve intihal
9 Sunum teknikleri
10 Örnek Tubitak 1001 projeleri
11 Örnek Tubitak 1002 projeleri
12 Örnek BAP projeleri
13 Örnek Sanayi projeleri
14 Örnek makale yazımı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Tubitak proje hazırlamayı öğrenir
2 Bilimsel araştırma projeleri yazmayı öğrenir
3 Sanayi projeleri yazmayı öğrenir
4 Kosgeb projeleri yazmayı öğrenir
5 Bilimsel makale yazmayı öğrenir
6 Tabliğ ve poster hazırlamayı öğrenir
7 Etik ilkeleri ve ihlalleri öğrenir
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 - Fizyoloji bilim alanında uzmanlık düzeyinde yeterli güncel bilgi birikimine sahip olmak
2 Fizyoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3 Fizyoloji alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
4 Bilimsel bakışa sahip olmak
5 İnsan ve hayvan etiği konusunda bilgi sahibi olma ve buna uygun davranmak
6 Bilimsel bir çalışmanın nasıl planlanıp yürütüleceğini öğrenmek
7 Araştırma laboratuvarında çalışabilecek bilgi, görgü ve beceri kazanmak
8 Bilimsel yenilikleri takip etmek
9 Bağımsız çalışma ve işbirliği yapabilme becerisine sahip olmak
10 Sorgulayıcı, araştırıcı ve gözlemci niteliklere sahip olmak
11 Karşılaşılan sorunlara çözümsel bakış açısı kazanma
12 Sunum ve aktarma becerisi kazanmak
13 Yaşam boyu kendi kendine öğrenmenin önemini kavramak
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 12 3 36
Sunum / Seminer hazırlama 6 2 12
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 6 6
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 6 6
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 14 3 42
Toplam iş yükü     190
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 50
Kısa sınav 1 50
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   50
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar Ders notları

Ders İle İlgili Dosyalar