ENGLISH
GİRİŞ
  • Ders Bilgi Paketi
  • Lisans >
  • Fen Fakültesi >
  • Matematik
  • > GÜZEL KONUŞMA VE DİKSİYON
DBP Hakkında
Skip Navigation Links

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında
Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
GÜZEL KONUŞMA VE DİKSİYON Birinci Düzey SEC124 1 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Ön koşul yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. ALİ KORKMAZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ÇAĞATAY ENGÜR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz-yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğreniciye düşüncelerini, duygularını, fikirlerini, kazanımlarını doğru, anlaşılır, akıcı, etkili şekilde sözlü anlatabilme becerisi kazandırmaktır.
Dersin Tanımı Bu ders doğru ve güzel konuşma yeterliliğini geliştirmek adına öğrencinin, diksiyon konusunda bilgi edinmesi, bu konuda çalışma yapması, söyleyiş yanlışları ve konuşma bozukluklarını gidermesi, konuşma türlerinin özelliklerini bilmesi ve uygulanmasını yapmak adına tasarlanmıştır.

Dersin İçeriği
1 Sözlü iletişim, ses aletlerimiz ve solunum
2 Ses aletlerimiz ve solunum, dinleme, hazırlıksız konuşma
3 Ses aletlerimiz ve solunum, dinleme, hazırlıksız konuşma
4 Telaffuz kuralları- konuşma cesareti ve güveni geliştirme- toplum önünde söz söyleme sanatı çalışması
5 Telaffuz kuralları- konuşma cesareti ve güveni geliştirme- toplum önünde söz söyleme sanatı çalışması
6 Türkçenin özellikleri- toplum önünde söz söyleme sanatı- konuşma cesareti ve güveni geliştirme çalışması
7 Türkçenin özellikleri- toplum önünde söz söyleme sanatı- konuşma cesareti ve güveni geliştirme çalışması
8 Türkçenin özellikleri- toplum önünde söz söyleme sanatı- konuşma cesareti ve güveni geliştirme çalışması
9 VİZE SINAVI
10 Vurgu- Tonlama
11 Vurgu- Tonlama
12 Hazırlıklı Konuşma
13 Beden Dili
14 Beden Dili
15 Söyleyiş Kuralları, konuşma kusurları
16 Söyleyiş Kuralları, konuşma kusurları
17 FİNAL SINAVI
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrencinin sözlü olarak kendini rahat ve etkili bir şekilde ifade etmesi
2 Doğru, güzel ve etkili konuşabilmek adına doğru nefes alma tekniklerini, artikülasyon, vurgu, tonlama tekniklerini öğrenmek ve uygulayabilmek.
3 Öğrencinin sesi ve beden dilini kullanarak etkili bir sözlü iletişim becerisi kazanması
4 Topluluk karşısında hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma yapabilmesi
5 Öğrencinin bir konu hakkında konuşma gerçekleştirirken, konuyu giriş gelişme sonuç olarak planlayabilmesi, mantık sıralamasına göre konuşmanın sınırlarını belirlemesi ve kolay anlaşılır halde getirmesi
6 Konuşmanın inandırıcı, güven verici, ilgi çekici, bilgi verici ve dinleyici temelli olmasının sağlanması
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Matematiksel düşünme yeteneği kazanır ve bu yeteneği kullanır.
2 Matematik ile ilgili bir problemi kurgulayabilir, çözüm yöntemi geliştirebilir ve sonuçları gerektiğinde uygulayabilir.
3 Fiziksel olayları matematiksel modelleme yaparak çözebilme yeteneği geliştirir.
4 Güncel yazılım programları kullanır ve bu yeteneğini bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izlemede de kullanır.
5 Girişimcilik ve yenilikçiliğe önem verir.
6 Soyut düşünme yeteneğini kullanır.
7 Soyut kavramları, matematiksel yöntemler ile somut hale indirgeyerek bunları anlama ve yorumlama yeteneği kazanır.
8 Matematiksel düşüncenin bir sanatsal özelliğe sahip olduğunun farkına varır.
9 Matematik tarihi ile ilgili belirli bir bilgi düzeyinde olur ve bilim tarihinde matematiğin yerini kavrar.
10 Analitik düşünme yeteneği kazanır.
11 Sorgulayıcı ve eleştirel düşünme yeteneği kazanır.
12 Kendi meslektaşları ile takım oluşturabilme ve bireysel bilgilerini takıma yansıtma yeteneği kazanır.
13 Kendi alanı ile ilgili sahip olduğu bilgi birikimini yazılı ve sözlü olarak ifade eder.
14 Kendi alanı ile ilgili matematiksel bilgileri belirli düzeyde takip edebilecek ve yorumlayabilecek düzeyde bir yabancı dil geliştirir.
15 Sahip olduğu matematiksel bilgileri farklı disiplinlerde de kullanır.
16 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olur.
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 2 30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 13 1 13
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 12 12
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     67
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Vural,B(2005);Uygulama ve Örneklerle Doğru ve Güzel Konuşma Sanatı;Hayat Yayıncılık, İstanbul Uğurlu,H(2016) Diksiyon Güzel ve Etkili Konuşma; Hayat Yayınları,İstanbul
Yardımcı Kaynaklar Kops,K& Worth, R; Etkili ve Güzel Konuşma Sanatı; Gün Yayıncılık Şenbay,N (1991; Alıştırmalı Diksiyon Sanatı, MEB Yayınları, İstanbul, 1991.

Ders İle İlgili Dosyalar