Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ÇAĞDAŞ SOSYOLOJİ TEORİLERİ İkinci Düzey SOS 504 Seçmeli 2 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. AHMET BURAK KAHRAMAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. AHMET BURAK KAHRAMAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Çağdaş sosyoloji teorileri kapsamında yer alan sosyologları ve farklı sosyal teorileri sosyolog adaylarına tanıtmaktır.
Dersin Tanımı Çağdaş sosyoloji teorileri kapsamında yer alan sosyologları ve sosyal akımları objektif kriterler ile ele alarak günümüz sosyal olaylarına bakış kazandırmaktır.

Dersin İçeriği
1 Dersin tanıtımı ve giriş
2 Sosyolojik Kuramın Yapısı
3 Leo Huberman, Feodal Toplumdan 21. Yüzyıla
4 Rıchard Sennet, Karakter Aşınması
5 Guy Standıng, Prekarya Yeni Tehlikeli Sınıf
6 Erving Goffman, Gündelik Yaşamda Benliğin Sunumu
7 George Ritzer Büyüsü Bozulmuş Dünyayı Büyülemek
8 Ara Sınav
9 Neıl Postman, Televizyon Öldüren Eğlence, İletişim ve toplumsal yapı tartışmaları
10 Jean Baudrıllard, Simülarklar Ve Similasyon
11 Herbert Marcuse, Tek Boyutlu İnsan
12 George Rıtzer, Toplumun Mc Donaldlaşması, Modernizm tartışmaları
13 Erving Goffman, Damga, Sembolik etkileşimcilik tartışmaları
14 Henri Lefebvre, Modern Dünyada Gündelik Hayat
15 Postmodernizm ve Sosyoloji
16 Genel Değerlendirme
17 FİNAL
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Çağdaş sosyoloji içerisinde yer alan düşünürlerin teorilerini kavrar.
2 Çağdaş sosyoloji içerisinde yer alan fikir akımlarını tanır.
3 Çağdaş sosyoloji teorilerinden yola çıkarak günümüz kuramlarını açıklar.
4 Farklı yaklaşımları açıklar.
5 -
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sosyoloji alanında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2 Sosyoloji alanında yerli/yabancı yazılı kaynakları etkin bir şekilde kullanır.
3 Sosyoloji alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür.
4 Sosyoloji alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerle; alanında karşılaşılan sorunları, ileri düzeyde yöntem/teknikler ve bilişim/iletişim teknolojilerini kullanarak çözümler.
5 Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler üretir. Alanında edindiği uzmanlık bilgisini, sorun çözme ve uygulama becerilerini kullanarak farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür.
6 Alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmada bağımsız olarak çalışır. Sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder.
7 Sosyoloji alanında edindiği uzmanlığı kullanarak sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. Toplumun siyasi, iktisadi, ahlaki duyarlılığını geliştirir.
8 Sosyoloji alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular. Tarihi-kültürel çevrenin korunmasıyla ilgili çalışmaları, bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri yayar.
9 Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla inceler, geliştirir, değerlendirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer.
10 Alanında yeni fikirlerin analizini, sentezini ve eleştirel değerlendirmesini yapar. Özgün bir çalışmayı, programı veya projeyi bağımsız olarak zamanında ve istenilen nitelikte gerçekleştirerek ilgili alanda bilimsel çalışmalara katkıda bulunur.
11 Sosyoloji alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara iletişim araçlarıyla aktarır. Alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları paylaşır.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 1 15 15
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 20 20
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 20 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 14 4 56
Toplam iş yükü     176
AKTS     7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   100
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı G. Ritzer ve Jeffrey Stepnisky Çağdaş Sosyoloji Kuramları, R. Wallace ve A. Wolf, Çağdaş Sosyoloji Kuramları
Yardımcı Kaynaklar -Richard Sennet, Karakter Aşınması, G. Ritzer, Toplumun Mcdonaldlaşması, J. Baudrillard, Tüketim toplumu,

Ders İle İlgili Dosyalar