Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
GELİŞİM EVRELERİ VE DİN	İkinci Düzey	FDB674		2	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	--
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. ALİ KUŞAT
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Ali KUŞAT
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	--
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze eğitim ve konuların öğrencilerle tartışılması şeklinde
Dersin Amacı	Din gelişimin, diğer gelişim boyutlarıyla olan ilişkisini ortaya koymaktır.
Dersin Tanımı	Gelişim psikolojisi teorileri ve dini gelişimin bunlarla olan ilişkisini konu edinen bir derstir.

Dersin İçeriği

1	Gelişim, olgunlaşma ve öğrenme
2	Gelişim ödevleri
3	Türk ve İslam kültüründe Gelişim ile ilgili bilgiler
4	Dini gelişimin bilişsel gelişim ile ilişkisi
5	Dini gelişimin ahlaki gelişim ile ilişkisi
6	Dini gelişimin ahlaki gelişim ile ilişkisi
7	Dini gelişimin sosyal gelişim ile ilişkisi
8	Dini yargıda bulunmanın gelişimi
9	Psikoanalitik açıdan dini gelişim
10	İman gelişim teorisi (J. Fowler)
11	İhtiyaçlar hiyerarşisi ve dini gelişim
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bu dersi alan öğrenci: İnsanın farklı gelişim boyutlarına sahip olduğunu bilir
2	Din Gelişimin diğer gelişim boyutları ile ilişkili olduğunu bilir
3	İnsanın farklı gelişim boyutlarının birbirinden bağımısız olmadığını bilir
4	Bireysel dini anlayışlar arasındaki farkı daha iyi anlar
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	7	98
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	6	2	12
Ödevler	1	2	2
Sunum / Seminer hazırlama	2	4	8
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	4	4
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	4	4
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	2	6	12
Toplam iş yükü			150
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Fritz K. Oser and W. Giorge Scarlett (Editors), Religious Development in Childhood and Adolescence, New York, 1991. Craig Dykstra and Sharon Parks (Editors), Faith Development and Fowler, Birmingham, 1986. Ali Kuşat, İBADETLERDE NİYETİN ÇAĞDAŞ AHLAKİ GELİŞİM TEORİLERİYLE İLİŞKİSİ, Çukurova İlah. Fak. Dergisi, 2013.
Yardımcı Kaynaklar	--

Ders İle İlgili Dosyalar