ENGLISH
GİRİŞ
  • Ders Bilgi Paketi
  • Lisans >
  • Spor Bilimleri Fakültesi >
  • Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği
  • > BÜRO MALZEMELERİ YÖNETİMİ
DBP Hakkında
Skip Navigation Links

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında
Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BÜRO MALZEMELERİ YÖNETİMİ Birinci Düzey TDS 260 4 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞEGÜL AYDIN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞR. GÖR. AYŞEGÜL AYDIN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Görsel sunum destekli yüz yüze anlatım, soru cevap yöntemiyle kavratma yöntemleri kullanılmaktadır.
Dersin Amacı Öğrencilerin Büro kavramı ve büro yönetimi hakkında bilgi sahibi olması ve bürolarda kullanacakları malzeme ve araçları tanımaları amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Büro kavramını, işlerini ve yönetimini kapsar. Bürolarda kullanılan malzeme ve makineler hakkında bilgi sahibi olmak. Büro araç ve makinelerini satın alırken, büro içerisinde yerleştirirken ve kullanırken dikkat edilmesi gerekenler.

Dersin İçeriği
1 Büro kavramının tanımlanması, önemi ve tarihçesi. Büro türlerinin sınıflandırılması.
2 Yönetim kavramı ve Büro yönetimi kavramlarının açıklanması Büro yönetimi teknikleri.
3 Bürolarda otomasyon sistemleri tanımı, önemi ve alt sistemleri.
4 Bürolarda kullanılan Sarf malzemeleri özellikleri ve seçimi.
5 Bürolarda kullanılan Telekomünikasyon sistemleri. Sistemlerin türleri, işleyişi ve seçimi.
6 Bürolarda kullanılan Telekomünikasyon sistemleri. Sistemlerin türleri, işleyişi ve seçimi. Faks makinesi çeşitleri ve seçimi
7 Bürolarda kullanılan sunum araçları türleri, işleyişi ve seçimi.
8 Telekonferans, sesli ve görüntülü konferans, masaüstü konferans araçları. Görüntü aktarım araçları çeşitleri, özellikleri ve seçimi.
9 Ara sınav
10 Ara sınav değerlendirmesi Çoğaltma araçları türleri, özellikleri, işleyişi ve seçimi.
11 Evrak imha, kesme, ciltleme ve laminasyon araçları türleri, özellikleri, işleyişi ve seçimi.
12 Büro çevresinin örgütlenmesi, Bina içi yerleşim planlaması.
13 Büro Makineleri, Mobilyaları ve Diğer Donanımların Düzenlenmesi ve Ergonomi.
14 Çalışma koşullarına etki eden ergonomik faktörler ve bunların düzenlenmesi.
15 Çok işlevli büro araçları, yazım araçları türleri, özellikleri, işleyişi ve seçimi.
16 Çalışma koşullarına etki eden ergonomik faktörler ve bunların düzenlenmesi.
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Büro kavramının tanımlayıp Büro türlerinin sınıflandırabilmek.
2 Büro yönetimi kavram ve tekniklerini bilmek.
3 Bürolarda kullanılan sarf malzemeleri ve her türlü elektronik makineyi tanıma.
4 Büro çevresinin örgütlenmesini bilme.
5 Büro Makineleri, Mobilyaları ve Diğer Donanımların Düzenlenmesini bilme.
6 Çalışma koşullarına etki eden ergonomik faktörleri bilme ve bunları kontrol edebilme.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği alanının temel kavramlarını, kuramlarını, ilkelerini ve ilgili mevzuatı bilir ve bu bilgileri uygulama süreçlerinde etkili biçimde kullanır.
2 Okulöncesinden liseye kadar tüm kademelerdeki beden eğitimi öğretim programlarının kazanımlarını, içeriklerini, öğretim süreçlerini ve ölçme-değerlendirme yaklaşımlarını tanır ve ders uygulamalarına yansıtır.
3 Öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını ve öğrenme güçlüklerini analiz eder; buna uygun öğretim planları hazırlar ve öğrenme sürecini etkili biçimde yönetir.
4 Temel hareket becerileri, spor becerileri ve sağlıklı yaşam davranışları konusunda yeterlik gösterir; bu bilgi ve becerileri öğretim uygulamalarına aktarır.
5 Alanındaki bilimsel kaynaklara ulaşır, güncel araştırmaları takip eder, değerlendirir ve elde ettiği bilgileri öğretim süreçlerinde kullanır.
6 Eğitim ortamlarında karşılaşılan problem durumlarını bilimsel araştırma yaklaşımıyla ele alır; uygun yöntemlerle veri toplar, analiz eder, yorumlar ve çözüm önerileri geliştirir.
7 Öğretme-öğrenme sürecini etkili şekilde planlar, uygun eğitim ortamlarını oluşturur, materyaller geliştirir; öğretim stratejilerini, yöntem ve tekniklerini ile bilişim/iletişim teknolojilerini pedagojik amaçlarla kullanır; çoklu ölçme-değerlendirme araçlarıyla öğrenci kazanımlarını değerlendirir.
8 Mesleki gelişim alanındaki güncel ihtiyaçları ve eğilimleri takip eder; bağımsız olarak bilimsel ve mesleki çalışmalar yürütür; yaşam boyu öğrenme bilinci geliştirir.
9 Eğitim kurumlarında bireysel veya ekip üyesi olarak etkin biçimde görev alır; proje geliştirir, süreçleri yönetir ve gerektiğinde liderlik rolü üstlenir.
10 Alanın ulusal ve uluslararası bağlamını, kültürel farklılıkları ve gelişim eğilimlerini bilir; bu bilgi doğrultusunda mesleki uygulamalarını geliştirir.
11 Sosyo-kültürel çevreye uyum sağlar; etik değerlere uygun davranır; toplumsal sorumluluk projeleri planlar ve yürütür; öğrencilerine ve çevresine olumlu rol model olur.
12 Türkçeyi doğru ve etkili kullanır; mesleki iletişim kurabilecek ve alanındaki gelişmeleri izleyebilecek düzeyde en az bir yabancı dile sahiptir.
13 Bilgi işleme, yazılım, bilişim ve iletişim teknolojilerini pedagojik amaçlarla etkili ve bilinçli biçimde kullanır.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 6 6
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 8 8
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     58
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 2 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı ÖĞRETİM ELEMANININ DERS NOTLARI.
Yardımcı Kaynaklar 1- Ulukan, C, Baraz, B, Ofis Teknolojileri, Anadolu Üniversitesi Yayınları, 2009 2 - TENGİLİMOĞLU, D,. Tutar, H, Çağdaş büro yönetimi. Gazi 2003 3 - Topaloğlu M, KOÇ H. Büro Yönetim Kavramlar ve İlkeleri. 4-Tutar, H Altınöz, M, Bürolarda Teknoloji Kullanımı, Nobel, 2007 .

Ders İle İlgili Dosyalar