Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
GENEL KİMYA LABORATUVARI Üçüncü Düzey BİYKİM103 1 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ HALİS KARATAŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı kimya Bölümü Araştırma görevlileri
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Kimya laboratuvarı hakkında genel bilgilerin anlatılması
Dersin Tanımı kimya laboratuvarı temel bilgilerin öğrencilere anlatılması

Dersin İçeriği
1 Genel Bilgiler, Kurallar, Önlemler ve Malzeme Tanıtımı
2 Fiziksel ve Kimyasal Özelliklerinden Faydalanarak Tanıma
3 Süblimleşme - Kristallendirme – Damıtma Katı ve Sıvıların Yoğunluk Tayini
4 Stokiyometri
5 Çözeltiler -Titrasyon ve Standart Çözelti Hazırlama
6 pH-iletkenlik deneyi
7 Ara Sınav
8 Çöktürme – Süzme – Santrifüjleme
9 Ekstraksiyon
10 Su Buharı Destilasyonu İle Bir Sıvının Mol Kütlesinin Belirlenmesi
11 Yükseltgenme - İndirgenme Tepkimeleri
12 Ebüliyoskopi – Kriyoskopi
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Genel laboratuvar malzemelerinin tanınması ve kullanım şeklinin öğrenilmesi
2 fiziksel ve kimyasal özelliklerin öğrenilmesi ve bu özellikler yardımı ile maddelerin saflaştırılması
3 Kimyasal reaksiyon stokiyometrisinin öğrenilmesi
4 pH-pOH kavramlarının öğrenilmesi ve titrasyon uygulaması
5 Yükseltgenme ve ingirgenmenin öğrenilmesi
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Hemşire ve hemşirelik teorilerini uygulama bilgi ve yeteneği geliştirebilme
2 Halk sağlığı hemşireliği alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme
3 Halk sağlığı hemşireliği alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme
4 Halk sağlığı hemşireliği alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme
5 Halk sağlığı hemşireliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşabilme
6 Halk sağlığı hemşireliği alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilme.
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 10 2 20
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 2 2 4
Kısa sınavlar 10 1 10
Ara sınavlara hazırlık 10 1 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 10 2 20
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 10 1 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     78
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Genel kimya laboratuvar föyü
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar