Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BOŞALTIM FİZYOLOJİSİ	İkinci Düzey	FZY 523		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	--
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ ERCAN BABUR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. Nurcan Dursun
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	--
Dersin Veriliş Şekli	Haftada iki saat teorik anlatım,power point sunumlar,CD izlenmesi,her dersin sonunda soru-cevap şeklinde tartışma,yarı yıl sonu ödev sunumları
Dersin Amacı	Böbreklerin yapı ve işlevlerini , idrar oluşumunu, vücut sıvılarının hacim -ozmolarite ve elektrolit dengesi ile asit-baz dengesinin düzenlenmesini kavramak,böbrek fonksiyon testlei, diüretikler ve miksiyon olayı hakkında bilgi beceri kazanmak
Dersin Tanımı	Böbreklerin yapı ve işlevlerini , idrar oluşumunu, vücut sıvılarının hacim -ozmolarite ve elektrolit dengesi ile asit-baz dengesinin düzenlenmesini kavramak,böbrek fonksiyon testlei, diüretikler ve miksiyon olayı hakkında bilgi ve beceri kazandırmak

Dersin İçeriği

1	Vücut sıvı kompartmanları
2	Böbreklerin fizyoanatomisi
3	Böbrek kan akımı
4	Glomerüler filtrasyon ve kontrolü
5	Tübüllerde geri emilim olayları
6	İdrarın konsantrasyon-dilüsyon mekanizmaları
7	İdrarı yoğunlaştırma mekanizması bozuklukları
8	Extraselüler sıvı hacmi ve ozmolaritenin kontrolü
9	Sodium ve potasium konsantrasyonunun kontrolü
10	Kalsiyum, fosfat, magnezyum iyon konst. kontrolü
11	Hidrojen iyon konsantrasyonunun kontrolü, asit-baz dengesi
12	Asit-baz dengesi bozuklukları ve düzenlenmesi
13	Miksiyon olayı ve Diüretkler ve böbrek hastalıkları
14	Ödevlerin sunumu
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Böbreklerin yapı ve işlevlerini , idrar oluşumunu, vücut sıvılarının hacim -ozmolarite ve elektrolit dengesi ile asit-baz dengesinin düzenlenmesini açıklayabilir, tartışabilir
2	böbrek fonksiyon testlei, diüretikler ve miksiyon olayı hakkında yorum yapabilir
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	1	14	14
Sunum / Seminer hazırlama	2	14	28
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	14	14
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	14	14
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	14	14
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	1	28	28
Toplam iş yükü			144
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Tıbbi Fizyoloji ( A.Guyton ), İnsan Fizyolojisi ( Ganong ), The cell physiology, Principles of Physiology (R.Berne, M. Levy,Walf Publishing Ltd.,1990), Human Physiology (A. Vander, J. Sherman, D. Luciano, Mc Graw Hill Inc.)
Yardımcı Kaynaklar	Web sitesi kaynakları,

Ders İle İlgili Dosyalar